因此互联网的比较发达，传播信息非常快，任何现如今越来越多班级都会构建自己的群，用于发布一些通知和供英语老师、全体同学交流。只是，有几种学生却很少在班级发群言，让班主任直言不讳：我很担心它们。
第1类：性格特点比较内向型
一般性格特点比较内向型的孩子在班级里都很爱说话，就更别指望它们会在班级发群言了。这类学生在班级里往往都比较寂寂慕应雄，它们会很少跟全班同学交流，哪怕是说话，也只是和某种个或者是某几块同学说。而且，从来不在旁人眼前表达自己的意见和建议，更不要在班级群那样的“社会公众场合”去表达，这虽然是一种社交服务平台恐惧的表现。那样的性格特点，在医院里还不太强烈，如果走出社会，非常容易吃亏。
第2类：追求完美个性，特立独行
和性格特点内向型完全不同，也有一类孩子非常追求完美个性，喜爱特立独行。任何，它们会“不屑”在班级群里去发言，如果群讯息一直闪个一直，它们有的可得学屏弊群或者是直接退群。而那样的孩子，往往在医院人品不要太好，甚至有那时候是被孤立的人。这一类的孩子，好难去融入集体生活，脾性也会比较易怒、偏执。
第3类：男神/女神等的学校“风云录”反面人物
在医院中，只要但长好看吗的，学习知识好的，学生们就会将它们尊为男神/女神。而这类的学校“风云录”反面人物不想个性高冷，不想只是惺惺作态傲娇，往往比较傲慢，不要和旁人说很多一段话。因此它们遭遇的关注己经很多了，为了和旁人避嫌，任何就会很少表达自己。只是，那样的形为会对它们过后的性格特点产生很大的影响，非常容易误解。而且，因此缺乏和旁人沟通，它们往往比较孤寂，如果跌落神坛，较大的打击会严重击毁它们的自信。
第.4：将成绩看得过重，只确定埋头苦学的人
在班级里，也有一类学生也不要在班级群里发言，那只是将成绩看得过重，只确定埋头苦学的人。它们认为在班级群里闲聊是耽误自己的时长，任何不要在群里发言。而这一类的学生，不想是学霸，不想只是学习知识一直严禁方式，只确定死读书。喜爱学习知识是好，只是也无法将成绩看得过重，那样容易擦肩而过越来越多成长经历，越来越情商特别低。
班级群其实只是一两个闲聊的服务平台，只是也反映了越来越多难题。那些不懂得沟通或者是不想沟通的人，在将来也会好难自我调节社会。任何，作为家长的人们，最需用重视的除了孩子的学习知识，还要帮忙它们提升沟通和与人人际交往的能力。而培养孩子的这种能力，需用搞好以内3点：
1、
学会重视他人和科学合理表达
和他人正确沟通的前提，只是学会重视他人。只有你出自内心去重视他人，他人也会感遭遇你的重视，不乐意找你交流。除了学会重视，科学合理表达也有很重要的。能够表达，传达学习一种善意，那样会更利于沟通。
2、
灵活多样培养孩子的兴趣，给它们创造机会
孩子如果一心扑在学习知识上，是有利于它们全面发展的，家长一要要灵活多样培养孩子的兴趣。那样，孩子性格外向了，眼界也会更宽，同一如果给它们创造机会，它们就能和越多的人变成好朋友，在越多人眼前去表达自己。
3、
勉励、引导孩子，学会合作
在给孩子创造沟通机会的那时候，不要逼迫孩子，而是要勉励、引导它们去积极沟通。同一，学会合作，因此在共享中，孩子会打开自己的“领地”，去悦纳他人。
你在班级群中是哪类呢？如果你们孩子不喜爱和旁人沟通，你可以怎么引导孩子呢？