凝“心”聚力，蓄力前行。2月27日，全区2022年中小学心理健康学科教师教学实践技能培训圆满结束。来自全区中小学校心理健康学科教师220余人参加了本次专题培训。此次培训旨在加强中小学校心理健康教育工作，并通过专业知识讲解，促使心理健康问题得到科学、及时、有效的处理。
区委教育工委委员、江苏省海头高级中学校长刘兴法出席开班仪式并讲话。他从国家层面对中小学心理健康教育的重视程度谈起，指出心理健康教育对提高中小学生心理素质、促进其身体健康和谐发展起到了积极作用。他说，教书育人，从“心”开始，要先成人、后成才。学校、教师要多关注留守儿童、离异家庭等特殊情况孩子的心理健康教育，不能一味地注重分数而忽略学生健康成长;要做好心理危机干预，开展丰富多彩的活动，探索适应学生需求的心理健康教育工作新思路、新方法，营造良好的校园心理健康教育氛围，培养身体健康、人格健全、学业优良、素质高尚的中小学生。他希望参训教师要思想重视，认真学习，深刻领会培训精神，借助自己的思考和实践，找到一条适合中小学生健康成长的路径，把学到的理论与学校的校情有机地相结合，助力全区青少年健康成长。
区教师发展中心主任邵长春解读本次心理健康专题培训方案，并对心理健康学科教育教学、分学段培训安排提出具体要求。他强调，心理健康教育一定要抓在手上，要抓牢、抓实、入心，让每一个孩子都有一个健康快乐的心态来学习、生活，最终实现健康成长。
培训期间，中小学心理健康学科教研员、国家二级心理咨询师尚莉莉，江苏省赣榆高级中学心理健康学科教师韩蕾蕾，和安中学心理健康学科教师吕琴，华中路小学心理健康学科教师姜在艳分别为参训教师开设《塑造阳光心态，培养健康学生》《沉浸式体验，感受心理福流》《中学心理健康教育教材研讨》《小学心理健康教育教材研讨》专题讲座。她们用亲切的语言、丰富的故事与实践案例，与参训教师互动交流，引导参训教师以人为本，在心理学科课堂中充分挖掘学生的成长能量，深入思考、及时总结、找准方向，于“暖心坊”“育心场”“成长苑”“互动角”中浸润学生心灵，为青少年健康成长筑起一道心理安全防线。
本次培训为期三天，2月20日、25日、27日。既有集中学习，又有分学段研讨;内容丰富，形式多样，为参训教师更好地开展心理健康学科教学指路子、明方向。
撰稿人：教师发展中心 杨金成
校对人：孙 涛 秦南海
审核人：樊前声
发布人：曹现阵
