孩子出现这3种行为，多半是进入“仇亲期”，家长不要“硬碰硬”

孩子进入“仇亲期”，“硬碰硬”没有效果，父母要学会化敌为友。随着社会快速发展，也让孩子承受了巨大的压力，甚至孩子很小就出现了“焦虑”等负面情绪。而有些孩子则过早地进入了“青春期”，也就是“仇亲期”。如果家长在这段时间，没有引导好孩子，那么与孩子的关系就会变得异常脆弱。

亮亮是出了名的学习好。进入初中之后，父母担心亮亮会学坏，一直对亮亮都是严加管教，周末休假亮亮也只能待在家里。偶尔和同学出去玩，父母也要在后面跟着亮亮。最开始亮亮还会反抗，但是反抗根本就没用。加上平时两人也很少和亮亮沟通聊天，亮亮变得更加沉默寡言。

这样的高压环境，直接导致亮亮初二离家出走。后来找到亮亮，找回来的亮亮也不像以前那么爱学习，并且还喜欢上了网络游戏。后来辍学在家，就和一群社会青年整天混在一起。一个原本很优秀的孩子，就这样消失了。

其实这样的例子，在我们身边有很多。甚至很多家长都不明白，之前听话懂事的孩子，为什么突然就大变样了。事实上，这是因为很多家长在“仇亲期”，对孩子没有用对方法，以至于和孩子之间的矛盾，越来越深。

一、孩子进入“仇亲期”的3种表现

1. 以自我为中心。

“仇亲期”是孩子从孩童向成年人过渡的时间。在这段时间，孩子强调“自我”的概念，总是喜欢与众不同，标新立异，就是想通过突出自己和别人不一样来突出“我”。他们有主见会思考，有自己特有的想法。

2. 总是喜欢和家长唱反调。

家长的所有建议，孩子都会认为成“控制”，从而会忽视家长的建议。这是因为孩子觉得自己没有得到家长的尊重，他们有自己看问题的角度。如果家长和孩子“硬碰硬”，要求孩子必须按照自己的要求，可能就会出现一个往东一个往西的局面，和孩子的“距离感”也会越来越明显。

3. 拒绝和家长沟通。

这种情况经常是在家教严厉的家庭中出现，孩子表面上不会出现过多地反抗行为，但其实内心十分拒绝和家长沟通，甚至都已经关上了和家长连接的“心门”。孩子不是不愿意，等到孩子长大后，还是会进行强烈的反抗。

事实上，孩子“仇亲期”的种种表现，并不是突然出现的。而是由于某些原因或者受到某种刺激，这就需要家长认真的去观察，用心去了解孩子的内心感受。只有明白孩子真正的原因，主动地去化解孩子内心的种种矛盾，才能改善和孩子的关系。

二、孩子进入“仇亲期”，如何与孩子“化敌为友”

1. 试着和孩子成为朋友。

有多少家长在一开口和孩子进行沟通的时候，都是用批评或命令的语气。又有多少家长，愿意和孩子站在平等的位置上，愿意用一个“朋友”的语气，给孩子关于学习或者关于交友的建议。试着和孩子成为朋友，不要用居高临下的姿态，像“统治者”一样地控制孩子。孩子应该会十分愿意和你做朋友，也会很愿意和你沟通。

2. 尊重孩子的小秘密。

每个人都有自己的“秘密”，孩子也不会例外。然而，很多家长发现孩子有了“秘密”之后，脑海中就会脑补许多画面，担心孩子是不是早熟，或者与一些不良少年有关系。接着家长就会用尽各种方式，去窥探孩子的小秘密。事实上，当你越想去窥探孩子的秘密时，孩子就会隐藏得更深。在尊重孩子隐私的基础上，要充分地信任孩子，只有这样孩子才愿意和家长分享。

3. 给孩子支持和鼓励。

你想成为孩子成长路上的“打压者”还是“鼓励者”。相信大部分家长的回答都是“鼓励者”，但现实生活中，多少父母在孩子进行自我展示时，不自主地变成了“打压者”。没有人会喜欢别人挑自己的毛病，孩子更不喜欢。批评和指责等负面性的评价，只会降低孩子的自尊水平。而支持和鼓励，才能让孩子更加积极尝试新事物。

总之，在面对孩子的这些问题时，有些家长会手足无措，还有一部分家长还会使用“以暴制暴”的方式，用“暴力”的方式让孩子屈服。其实“打孩子”的行为，是最没用的教育方式。不仅会激怒孩子，还会让孩子出现更多的叛逆行为。孩子的自尊心都是十分强烈的，只有让孩子感受到尊重，才能引导孩子回到好的道路上去。

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