编者按：
收获从耕耘开始，梦想在这里出发；有一种灯塔照亮人生，他就是教师；有一种纽带传承文明，他就是教育。
师者，所以传道授业解惑也。为展现烟台教育改革发展的生动实践，展示新时代教师和校长的风采，讲述烟台教育好故事，唱响烟台教育好声音，营造全社会关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围，齐鲁晚报·齐鲁壹点联合烟台市教育局组织策划“教育筑梦人”——烟台名师名校长系列访谈，今天推出《教育筑梦人|赵玉庆：高三冲刺，班主任使出“十八般武艺”》。
齐鲁壹点记者 李楠楠
赵玉庆，莱州一中高级教师，从教18年来，13年战斗在高三一线，从事英语教学和班主任工作。先后荣获莱州市学校德育工作先进个人、莱州市优秀班主任、烟台市高中教学工作先进个人、烟台市师德标兵、第二批烟台名班主任等多项荣誉称号，所带班级先后获得烟台市优秀班集体、山东省优秀班集体等荣誉称号。
他们，是高三学生的引路人；他们，是高三学生的守护者；他们无私奉献、默默无闻，只盼望桃李满园；他们，就是高三班主任。
高三的这一年不仅是对高三生的考验，对于高三班主任来说也是具有挑战性的一关。“作为一名高三班主任，我肩负着五十多个家庭的未来。”赵玉庆说，“我一定要陪同学们拼到最后，想尽办法，挖空心思，使出‘十八般武艺’，直到胜利！”
高三怎么拼？班主任挖空心思搞活动“严格要求就是对学生最大的爱，常规管理要常抓不懈，严明的纪律是有效学习的基本保证。学生管理要从严抓细落实，做到人人有目标，有计划，目标引领产生动力。有相同的目标，才有共同的思想，才有一致的方向。有目标才会有信念，才会有前进的动力，正所谓‘上下同欲者胜’。有了目标，更要有实现目标的计划和措施。”赵玉庆说，要巧立名目设立各类奖项，要挖空心思组织各种竞赛活动。开展“每日每科一问”活动，评比出“好问之星”，开展“学习小组竞赛”活动，评比“勤奋之星”等等。让学生拼命地学、一伙一伙地比着学。重要的是活动开展的过程，而不是评选的结果。
“全年开展大擂台活动，组织宿舍之间、同学之间进行学习竞赛，鼓足干劲，以良好的状态迎接高考的到来。”赵玉庆说，他要求学生在学习中努力做到四个到位：第一、课堂听课思维要到位，心神专注，快速动脑思考，紧跟老师思维，努力做到当堂知识理解到位。第二，巩固落实到位，要通过整理巩固，将老师传授的知识消化吸收，抓住本质，与自己原有的知识相融合。第三、强化训练到位，要进一步端正训练态度，做到平日训练是高考，通过强化的规范训练，将解决各类典型题目的基本方法技能熟练掌握，提高学科能力和应考能力。第四、深度思考到位。要加强错题的整理和反思，通过深度思考，将自己脑子中的新旧知识梳理清楚，将疑难点剖析明白，通过对比和联系，将其融会贯通，形成体系，织成网络。
疲沓了怎么办？班主任学会“熬鸡汤”“目前高三的复习进入冲刺阶段，关键是要调整好状态和节奏，克服疲沓状态，鼓劲加油，营造良好氛围。高考的复习逐渐进入攻坚期，学生学习中面临的的困难和挫折会增多，到了考验学生毅力的时候，贵在坚持，赢在坚持。”赵玉庆说，这时候班主任要学会“熬鸡汤”。
“话是开心的钥匙”。赵玉庆说，谈心交流激发潜能。面上谈，开好班会；个别谈，抓住机会有针对性的谈。通过谈话让学生震动、激动、感动。如何让谈话入脑入心？把握好三个点——出发点：对学生的爱；切入点：学生的关注点或敏感区；落脚点：激发学习热情，增强成功信念。
“我给全班同学讲了‘猫的惊艳一跳’的故事，一次危机就能激发一种潜能，一次成功的尝试就能增加一份自信。正在高三备考的同学们也同样需要面对危机和勇敢尝试呢？没有危机就没有紧迫感，就没有压力，也就缺乏动力；没有困境就没有斗志，就没有决然的尝试，就没有全力以赴地拼搏，也就抓不住成功的机会。人生不能有太多选择的机会，选择的机会多了就不会选择，也不会珍惜机会。别无选择，才能勇往直前；别无选择，才能破釜沉舟。高三最后的时刻，不让心灵空虚，不让岁月虚度，完成你人生征途上这惊艳一跳。”
“做好班级中特异体质学生思想工作，注意工作方式，密切关注，避免突发事件。要让表扬成为一种习惯。激励表扬三冬暖，冷嘲热讽六月寒。做到表扬三次，才能批评一次。”赵玉庆说，同时做细做实边际生工作，将学科补弱落到实处。班主任要发挥核心作用，组织督导好补弱小组，开好任课教师碰头会，落实好补弱措施，真抓出实效。要经常联系任课教师，全面掌控，密切关注，随时调度，建立起边际生发展档案，对边际生的研究要具体，要从细节入手。成立补弱小组，利用大课间、早晚饭后等时间开展有针对性的补弱活动。任课教师要团结协作，齐抓共管，抓好了边际生，班级就处于领先位置。
做到这四条当高三班主任有底气高三班主任责任重，压力大，很有挑战性。
“当班主任真的要有十八般武艺，遇到任何问题都得有对策！我总结了做高三班主任的四条心得。”赵玉庆说，首先要有责任心，要把教学和班级管理作为自己的第一任务，当成必须要做好的事，时时放在心上，处处留心琢磨。其次要有静气，静能生慧，减少与教学无关活动，留下时间研究教学，研究学生。第三，保持良好态，减少牢骚与风凉话，保持平和的心态，在教育学生的同时，也要进行自我激励，为学生树立榜样。备课精益求精，抓重点，提纲挈领，语言干练，直切重点，打造高效课堂。第四，要善于总结反思，善于学习。思然后有所得，学然后知不足，活到老学到老，不断充实自己。要在学生志向引领上下功夫，在信心培养上下功夫，在情绪管理上下功夫，在斗志鼓舞上下功夫，在氛围营造上下功夫。班级管理要爱在心头，严字当头，实字落脚，细在过程。良好的习惯就是最好的学习方法，专心致志就是最宝贵的学习品质。认真细致不失误就是最强大的能力。