【高考状元炒作降温难在哪？】严禁炒作“高考状元”“升学率”等，相关禁令已经强调了很多年。与之对应，每年高考之后的“状元”话题依然未曾真正缺席过。必须承认，近些年，一些地方也确实拿出了比较具体的降温举措，比如，“高分屏蔽生”的做法似乎在很多地方都已存在。但其实际效果，仍难以高估。像今年个别地方甚至出现了拿“考得比较好的”之类的表述来代替“高考状元”“高分考生”等说法的现象，颇有几分黑色幽默的意味。中国社会的“高考状元”情结，有着比较复杂的成因。它是长期以来社会功利化教育思维的一种产物，同时在今天也更受到形形色色的“状元经济”的刺激，包括复读学校、教育培训机构，乃至媒体、自媒体等，都对高考状元、高考分数排名有很强的关注与推介动力。这或是它被年年讲，但依然年年存在的现实原因。要真正消除高考后必炒作“状元”、升学率等现象，也没那么难，主动权其实更多还是在教育部门和学校的手中。要改变这种状况，除了在高考成绩出来后重申禁令，更要真正从教育政绩评价指挥棒的角度，降低地方教育部门和学校在炒作“高考状元”上的可能。对高考状元话题的炒作需要改变，但更难改变的其实是整个社会根深蒂固的功利化教育思维与单一化的人才评价标准。高考状元热的真正降温，不能只满足于文字表达上的降温，沦为一场文字游戏。它的背后，更需要实实在在的教育观念和教育生态的转变。
来源:光明日报