开学没几天，已有多名学生跳楼！孩子的心理问题你的重视吗？
家学宝 2020-05-25 16:58:58
在开学这段时间，全国发生多起学生自杀事件。
4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。
4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。
4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。
4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。
3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。
3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。
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同样是开学，为何有的孩子笑得像朵花，有的孩子却选择了结束生命就此凋零。
为何差距那么大？
01
5月6日下午，西安市建东街东段上一小区内。一9岁小女孩，从自家楼层坠落，当场死亡。
悲剧发生前，小女孩给妈妈发语音，说老师布置了一篇作文，要求5点交，当时离交作文还有25分钟。
家属回忆说：“她写了一页零一行，而老师要求写一页半。她的语气听着就很沮丧，我们就鼓励她尽快完成。”
当时就爷爷在家里照看着三姐妹。
到了下午6时，小女孩将自己反锁在卧室，两个妹妹在客厅睡觉，爷爷下楼倒垃圾。几分钟后，爷爷上来，敲卧室门，就敲不开，以为她也睡着了。
又过了一会儿，还是敲不开，就将门撞开。爷爷进屋，发现小女孩不见了，窗户是开着的，书桌上留了遗书。
遗书有两封。
其中一封上写着：“妈妈 对不起 这是我的决定”；另外一封上写着，“为什么我干什么都不行”。
看着这幼稚的笔迹，仰天长叹，悲从中来，挫败和压力一直是孩子身上的两座大山。
我们做父母，谁都希望孩子变压力为动力，变挫败为挫商。因为我们都明白这个道理：抗压之人必抗重任，挫商越高，孩子成就也就越高。
然而，令人沮丧的是，抗压能力和挫商本不是孩子生来就具备的爆发力。
虽然我们知道挫败一定会来，压力也一定会有，但是它们合二为一的结果，是毁掉或是成长，父母角度至关重要。
孩子面临挫败和压力时，父母怎么说，怎么做，怎么陪伴，值得每一个育儿家庭，探索和深思！
02
知乎上一个话题#如何看待衡水中学？#
衡水中学，被誉为河北省高考“老大”，2018年，超过200名学生考入清华北大，文理科一本上线率超过92%。
《南风窗》记者深入报道，形容所见到的学生景象，用了一个字“跑”。
“跑、拿着卷子跑、三年小跑，是大多数衡中人的高中日常。”
记者形容，网上流传的时间表是真的，甚至有过之而犹不及，吃饭45分钟只有在高一军训才可以享受。
华敏（2018 届衡水一中理科实验班的毕业生），在接受采访时佐证：“整个高三，吃饭时间都在5分钟之内，最慢十分钟。”
话毕，又说了一句：“不是真有人逼，就是不想最后回教师，老师盯着，灰溜溜。”
（衡水中学课表）
“瞠目结舌的高压高严管理，会不会扭曲孩子的心理，为了成绩，这么逼孩子到底有没有必要？”
话题下的高赞回答是：“小孩子有什么压力，考上好学校后她会懂的。”
好成绩=好学校=好未来，仿佛成了妈妈们心照不宣的逻辑。
（广东国际化学校专委会常务副主任）袁拔这样解析：
“好学校意味着更好的未来，也不是不对。教育有选拔和分层的功能。”
她说:“一旦涉及到选拔，就意味着优质资源的分配，而优势资源永远都是稀缺的，所以教育就有这么一个选拔的功能，决定未来一个人接受多大的优势资源。”
还有很重要的，优质资源，和生源的集中，必然带来阶级固化。
什么意思？上不了好学校，意味着优势丧失，更意味着：可能性的减少......
03
再深究，其实因果关系里还有一个隐藏逻辑：
“孩子的未来，和好学校又有多少必然的联系？”
5月1日，上海华二中学发出的“劝退信”引起轰动。
骄傲如华二，择优而教遇上公平教育：“100%摇号，公民同招。”
按奈不住焦虑情绪的它在公号里写《到华二初中读书，你真的想好了吗？》：
“择校降温，大势所趋，教育均衡，国家方略。”
“但是......我们像待字闺中的女子,怕你不来，怕你乱来。”
然后列出一系列隐形培养孩子的成本，试图吓退一批所谓的“低质量”家庭。
另一边所谓的“差生”果真靠运气翻盘，家长在群里狂撒红包，说着：“如果华育改造不了我们，我们就改造华育。”难掩喜色。
所有的所有不过是家长和学校的“独角戏”，孩子呢？
资源均衡，择优而教变成“有教无类”，对所谓的“差生”是好是坏？
高考竞争激烈，重应试能力培养，轻兴趣和求知欲，对孩子是好是坏？
这时候再回到段首的那个问题：“是不是只要考中，孩子就一定有好未来？”
分享两份名单：
第一份名单：
黄翌青、孟祥熙、吴呈杰、冯宇宁。
第二份名单：
成龙、李嘉诚、韩寒、李想。
哪份名单上你认识的人多一些？
前者都是高考状元，后者全都没考上大学。
在这个特殊的开学季，如何让帮助孩子提高逆商，轻松面对新学期的学习压力和往后学习生活中的逆境呢？
一、给予孩子正确的挫折认识：
告诉孩子「任何人做事，一开始都会有困难」，多鼓励孩子坚持到底， 相让孩子信自己有抵抗挫折的能力，同时有勇气面对挫折。
其次，要把失败归因于自己采取的方法不对，或者努力的程度不足，那么孩子会有进一步成长与改进的动力。
二、给孩子体验失败的机会：
要给孩子树立正确的输赢观，在陪孩子玩耍时，不要一味地迁就孩子、让着孩子。
我们需要和孩子说清楚，比赛有很多种可能性，有人赢，也会有人输，但这些都只是暂时的，未来还会有更多的挑战。
三、把解决问题能力还给孩子，而不是代劳：
生活，第一次做饭、第一次洗碗、第一次打扫卫生...当孩子面对这么多人生中的小挑战，父母也要舍得放手让孩子去尝试，而不是一手包办。
当孩子对自己的挫折时，要允许他大哭，允许他哭过之后，意识到问题还要自己解决，而不是独断解决。
四、认同、疏解孩子情绪：
孩子们所面对的问题，对大人来说都很小，但对孩子来说是很重要的。如果孩子寻求父母的帮助，一定要认同孩子出现的情绪，比如难过、无奈，并从孩子的角度去分析，帮助孩子一起战胜困难。
很多时候，父母家人的陪伴，共同面对，能让他们产生更多更大的勇气来面对挫折。
五、鼓励孩子发泄自己的情绪：
面对困难，有些情绪是正常的。如果孩子发泄出来，不要一味去打压。可以让孩子发泄，但也要鼓励孩子继续。
要知道，治理洪水最好的办法永远不是堵，而是疏通。负面情绪没有那么可怕，教会孩子勇敢的面对内心的脆弱，宣泄，才是治疗良方。
衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。
在这特殊的开学季，
家学宝希望每个孩子都能拥有高逆商，
在未来的路上能走得更远更稳。
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