上周，室外的天气虽然寒冷，却无法阻挡各界相关人士关注双语教育发展的热情。由上海康德教育发展基金会主办，上海康德双语实验学校、上海康文幼儿园共同承办的康德教育新年论坛于1月9日圆满举办。
当天，齐聚了关注双语教育发展的各位重量级专家学者、教育同行以及家长朋友们，共同探讨如何培养学生成为未来具有全球胜任力的创新人才。
“教育的最高目标不是知识传授和智力发展，乃是道德的完善。”
上海康德教育发展基金会、上海康德双语实验学校、上海康文幼儿园理事长平凡先生与康德双语首任法人校长、荣誉校长、原复旦附中校长谢应平先生为本届论坛致开幕辞与欢迎辞。
平凡先生提到，未来，康德教育将不忘初心，继续为培养更多国际化人才而努力。谢校长表示，对于我们当下面对的各种如摇号新政、疫情影响、数字化时代等等的“新”问题，我们需要有新的视角与思路去破解、去创新、去实践。
01、俞立中：把世界当作自己的课堂
专家主旨演讲板块可谓亮点频现，高潮迭起。上海纽约大学首任校长、荣誉校长、教授、博士生导师俞立中先生以《在多元文化环境中培养孩子的全球胜任力》为主题的演讲，率先拉开了论坛序幕。俞教授指出， 全球胜任力并非是学科学习的产物。重要的是，同学们要将世界当作自己的课堂。
在学会比较与思辨的基础上，要学会构建自己对世界的认知，即世界观。我们无法教出创新人才，却可以培养创新的素养。作为教育工作者，要注重让学生在实践中获取自己的理解。当今的学生要认真面对多元文化，这种多元文化不单指和外国同学在一个教室内学习，更重要的是在跨文化环境中与人沟通。
02、尹后庆：要勇于提出“好”问题
教育部基础教育教学指导委员会副主任委员，中国教育学会副会长，上海教育学会会长尹后庆先生在接下来的讲话中提到，虽然我们正在面临疫情带来的挑战，但它并没有阻止国际教育在中国发展的脚步。因此，培养全方位的人才正是教育界都在关注的议题。
在大数据、人工智能时代，我们要改变老师讲课为主的传统学习形态，保护激发孩子们的好奇心与想象力。学校要鼓励学生们有提出“好”问题的勇气，比起约定俗成的回答，好问题会像引擎一样推动我们的去思考创新。尹会长希望康德双语能勇于开拓实践，为上海提供双语教育创新发展模式作出贡献。
03、张志敏：道德力是核心素养
中国教育学会副会长，上海市教育功臣，格致教育集团理事长张志敏先生以《康德对话“康德”》为题，从另一角度诠释了对全球胜任力的理解。张校长以德国哲学家康德的教育理论和人生哲学，对话如今的康德双语学校，阐释“教育的最高目标不是知识传授和智力发展，而是道德的完善”。
当今的学生都要从行为、理念、精神三个方面去关注道德力的养成，在“全球胜任力”这个大议题下，道德力应该是其中最基础也是最核心的素养。康德双语的校训“和、信、义”正是从行事规则、集体人格以及理想信念这三个维度，来培养学生的道德力。
在之后的讨论中，剑桥大学国际考评部东亚区域总监赵静博士、高级区域经理黄婉虹女士也为在座的观众们带来了综合考评能力与国际学校升学趋势的现状分析。英国驻上海总领事馆国际贸易部、教育科技及高等教育业务总监、教育业务华东区域主管苏思女士从领馆权威的角度提供了如何选择国家、英国教育以及英国留学政策的情况。之后，英国康德学院校长Neil Hawkins先生也通过视频的方式带来了他们的人才培养思路和实践的分享。
圆桌论坛环节聚焦K12学校家校关系的新挑战。上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳女士，上海康德双语实验学校执行校长Fiona Pocock女士，康文幼儿园总园长郑慧敏女士，上海康德双语实验学校家长代表、菁kids上海主编闻琛女士，媒体代表、爸爸真棒创始人曹慧颖女士分别从不同文化背景下家长的不同关注点、K12学校的幼小衔接、如何缓解家长和学生焦虑、家长择校和家校沟通的途径等方面展开了讨论与经验分享，独到而全面的观点，使与会者获益匪浅。
本次论坛活动成功举办，不仅在于为家长朋友们提供了多方面的权威信息，更是在于在教育相关人士和家长们之间搭建了一个共同学习交流的平台。在多变的大环境下，双语教育的发展之路也需要灵活应对各种问题。正因有各界专业人士以及学生家长们一直以来的支持，康德双语将会继续前进，为上海乃至全国K12教育的未来贡献力量，共同培养更多具有全球胜任力的创新人才。