前几天带班的时候之前遇到过一个孩子，只要遇到一点他不太熟悉的玩具或活动，就会说“我不要试！”“我不行！”
每当这时，我都会很自然地鼓励他，“不试怎么知道自己不行！老师相信你！你再试一试。”但是我我发现，这些话不仅不抵用，还会加重孩子的脾气，最后直接甩给我一句：“你说什么都没用！我就是不行！”
面对这种局面，这位家长是在是不知道怎么办才好了。
观察许多小学、中学的孩子，我们常常发现不同的孩子在遭受失败时的反应截然不同。
不论是考试考砸了还是比赛失利，有的孩子表现得比较“健康”，从失败中寻找原因，思考是努力程度不够、训练不足、还是方法不当，然后从中吸取教训，针对性地提高自己的能力。
他们把失败当做一次经历，从中汲取养分，重新审视自己、提升自己。
而有的孩子很容易被失败击溃，直接归因于天赋、智商，觉得“我就是太笨了，所以考差了”、“我就不适合演讲”等等。他们把失败看做是对自己的否定、“羞辱”，开始自我怀疑，陷入负面情绪中长时间走不出来。
1.扭转你自己的思维，跟孩子一起正视“失败”
孩子害怕努力，不敢尝试还有一个原因，是他们一直期待一个成功的结果，只有成功了才说明他们的努力是有用的啊！如果不具有十足的把握，就根本不会去尝试。可问题是，我们怎么可能保证每一次努力过后都会是好的结果呢？
所以孩子不愿让你看到他在努力，很可能也是因为对于失败，他是打心底里看不起的。自己假装不努力至少心理可以得到安慰——“我是因为没有努力才失败的”。如果别人都看到了自己的努力，可还是失败，那就直接证明是自己的能力有问题了，这是孩子不愿意接受的。
2.给孩子期望，赞赏和鼓励孩子，为孩子提供一些方法
我们对孩子表达自己的期望，只有孩子感受到父母对自己的期望，孩子才会产生自信信，才会让自己进步，顺耳变成自己的愿望。
心理学家威廉·詹姆斯曾经说过:“人性最深刻的渴望就是获得他人的赞赏。”
当孩子遇到困难和挫折的时候，鼓励和表扬孩子，让孩子们知道，只要经过自己的努力，这个愿望一定可以实现的。