背景
近日，山东青岛一所中学让体育老师当班主任，结果遭到家长反对和投诉，此事引发社会关注。10月16日，教育部相关负责人对此事作了回应。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。每一名教师都有教师资格证，都是符合教师要求的，他们只是教的科目不同。
家长反对体育老师当班主任，一是出于对班主任职责的误解，二是出于对体育老师的偏见。而不论是误解还是偏见，都源于当前基础教育存在的应试倾向。而要让家长正确理解班主任职责，平等对待所有学科教师，除了在升学评价中纳入相关科目之外，更重要的是必须坚持依法治教，倡导科学的教育价值观，恢复基础教育的健康育人生态。
体育老师当班主任，并非新鲜事，不少学校里都有体育老师当班主任。由于班主任的职责，主要是负责班集体管理、建设，组织班集体活动，因此，体育老师当班主任还有其优势。但一些家长却认为，体育老师不如语数外科目老师那样关心学生的学科成绩。这其实是把班主任的职责定位为“盯”学生的学科成绩、考试分数。
从中也可见体育老师在学校中的地位。在学校教学活动中，体育课不但经常“被生病”，被其他学科教学挤占，而且，体育、美育等学科，就被定位为“副科”，体育老师就是“副科老师”。
把体育、美育等学科也纳入中高考，是“提升”这些学科及老师地位的一条思路。当前教育部门也正是这么做的：近日印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》就提到，要逐年增加体育分值，达到跟语数外同分值的水平。这就是把体育提升到语数外一样的“主科”地位。在这种情况下，家长也就不敢再小瞧体育老师，其他学科也不会再挤占体育的时间了。如王登峰所说：“未来起码要保障体育老师的课时，不要经常‘被生病’。希望体育老师当班主任不再是问题，能成为一个时髦。”
文 /熊丙奇
网友评论
网友：我初中班主任就是体育老师，很负责任，还会教运动常识。
网友：大量繁重的作业和课外补课，已经压得孩子喘不过来气了。
来源:大连晚报