还剩39天就要高考了，时间不多了，很多家长朋友们开始为孩子们的备考着急上火了。没实行新高考的省份，今年还有传统意义上的文科生，明年或许全国都要采用6选3模式，所以大家要珍惜最后一次以文科生高考的身份。其实文科还是有很大提分空间的，尤其是文综，只要用对方法，还是可以大幅度提分的。
文综也就是文科综合，是政治、历史、地理三科的合卷，总分值300分，考试时间两个半小时。考试时间长，加上题量大，很多考生都有答不完题的情况。文综是最适合冲刺的科目，在这最后39天里，只要学生们用对复习方法和考试策略，还是很好提分的。而辅导书统一使用《疯狂600》就可以，里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。
政 治
要在梳理知识点的基础上记忆。很多学生认为政治就是背，没什么好办法。但是没有头绪的乱背是很浪费时间的，而且容易忘记和混淆。其实政治也有它的内在体系，学生们不妨用思维导图的形式，先给自己梳理一下，看看有多少大知识点，下面包含多少小知识点，心里有数之后，再开始记忆。先看大知识点自己是否已经背过了，然后要结合做题来检查自己是否记的准确，总结这个知识点通常能出什么题，怎么出？这样，把大知识点攻破之后，小知识点可以联系大知识点进行掌握，再结合做题，看看通常能怎么出题，总结题型。这样经过梳理的知识点成体系的存在我们头脑中，考试时无论怎么出题我们都能从容应对。
地 理
要利用它的趣味性和实用性来记忆，多联系实际。其实多看看地理书还是很有用的，书中已经把那些基本知识点和它所联系的实际都表述过了，我们只要多读课本，多思考它的实际意义和用途，要想象自己是个科学家在利用这些知识和原理去解决实际问题，这样就很容易记住那些知识点了，然后再借助做题查漏补缺，不熟的知识点要总结在本上，经常翻看。
历 史
要多读课本，结合历史事件和故事来记忆，做好思维导图。有学生认为读课本是浪费时间，还不如直接做题，其实不然，要看你怎么读了。在看书的时候要让自己“穿越”到那个时代，想象如果生活在那时，发生了那样的历史事件，会对自己的生活产生什么影响？有了这样的代入感，记住那些历史事件就容易多了。同时也要重视做思维导图，历史是很好做思维导图的，毕竟它有明显的时间轴，根据时间来做思维导图，头脑里有了清晰的知识点框架之后，再结合做题，看看知识点掌握是否牢固，查漏补缺，题不用做很多，只要找出自己没掌握好的知识点多巩固就好。大题要自己总结解题思路，自己也可以给自己出题，看看都可以怎么出题。
整体答题策略
针对如此大题量的考试，考生们必须要有策略的答题，争取在有限的时间内得最多的分。
a. 先做选择题，按照顺序做。选择题通常都是覆盖基本知识点，比较容易得分的。学生们要尽量多做几套历年真题，历年真题里经常出的考题的知识点，也是高考通常必考的知识点，因为基础知识是必须要考查的，只是出题方法有变化而已，所以背后的知识点一定要重点记清楚。
b. 大题要优先做自己的强项科目。根据自己的情况，哪科比较强，先做哪科。哪个题最会答先写哪题。
c. 答题要精练，体现知识点。文科题通常我们可以自由发挥很多话，但是在高考这样的考试中，尽量写知识点，不要赘述很多，因为批卷老师只会根据得分点给分，一些赘述的话不仅不得分，还浪费自己的时间。
d. 写字要快而清晰。写字快的同时也要保持清晰，这需要平时多写。做历年真题的时候，大题不要只思考而不动笔写，要当成真的高考一样，计时来写，看看自己的速度和字迹究竟怎么样。
政 治
1. 保证选择题的正确率是政治得分的基础。
正确选择要“三看一排除”
一看设问
二看材料
通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。
三看题肢
找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。
四用排除
有效提高答题效率。近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。
2.通过规范的答题步骤提升主观题分值
一看设问
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。
二看材料或图表
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。
三写答案
组织答案的过程注意“三化”：
答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;
答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;
答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论 联系材料”，哲学题应该是“原理 方法论 联系材料”。
历 史
材料型试题的答题步骤：
审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
带着问题阅读材料。阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。
关注每段材料。试卷所给每段材料都是有用的。
规范答题。不能原封不动的照抄材料;要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。
以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。
对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。
地 理
1. 地理选择题巧用五法
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2.地理学科主观题解题技巧
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略：应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号：高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
总之，最后这些天，对于文科生而言还是非常重要的，无论之前你复习的怎么样，把握好，形成重大突破也是很有可能的，所以，谁都不要放弃。最后，预祝所有的考生们高考顺利！