楠木轩

不公布分数和排名是爱护学生?家长:请把知晓分数的权利还给孩子

由 老巧云 发布于 经典

文/墨公子

期末考试结束已经有几天了,孩子的分数是查到了,可是排名呢?

小学3年级以前我们从来没有问过女儿的排名,但是她已经五年级了,到了考虑成绩的时候了。

我私信班主任问了。班主任发来了孩子总分、班级排名、年级排名,语文数学双科班级、年级排名。(特别强调:只有我家孩子个人的排名情况,不涉及其他学生的。)

班主任老师还补充了一条信息:咱俩是同行,要不然真的不敢发给你。

我理解,也相信。因为我弟弟也私信了侄子班主任询问排名,班主任不愿意透露。这不怪老师,作为家长我们要理解。毕竟现在有明确规定不准公布学生的分数和排名。

学校和老师如果公布了学生的分数和排名,就属于违规。这是可大可小的事情,就看家长的态度了。家长如果认同老师的做法,那老师就是认真负责;家长如果反对老师的做法,但保持沉默,那也能相安无事;家长如果反对并去举报,那老师就很麻烦。即便不会因此丢饭碗,也要配合调查、说明情况、道歉、检讨、写检查……

做教师,何必跟自己过不去呢?不过作为家长,我在思考一个问题:学校不公布学生分数和排名,到底保护了谁?

对于现在学校不公布学生分数和排名的做法,家长们向来意见不一,有的家长赞同,有的家长表示不理解,有的家长甚至坚决反对。

但是不公布分数和名次是教育部作出的规定,我们没有理由强求学校老师冒着违规的风险去满足家长们的要求。

其实不用倒推很远,大概也就在10年之前,学校都是公布考试分数和排名的。我记得小时候上学时老师们都是站在讲台上喊名字、报分数、发试卷的。

现在呢?考试后试卷装订,批改后试卷保密,期末联考试卷不下发,封存。平时考试,教师们在电脑上阅卷,学生试卷上没有批阅痕迹……对了,还有一项要求必须要提一提:教师批阅作业和试卷时是不能用红笔在错题上打❌的。

为什么会有这么多要求?

说起来很简单:

①现在是素质教育,不能以分数的高低来评判学生。

②不公布分数和排名是为了保护学生的尊严。

好吧,就算是如此吧,那义务教育阶段不公布分数和排名不就好了吗?现在为什么连高中也不允许公布分数和名次了?

难道高考不是通过分数和省排名来选拔人才了吗?

首先必须强调一点:不公布分数和排名的初衷是好的,是为学生们着想,是想保护他们。

可是,我们不禁要思考:这样做真的保护了孩子吗?

人是不断适应环境的,而不是一下子就能适应环境的。如果孩子从小就是在既有关爱又有压力的环境中成长,那么他就能自如地承受压力。相反,如果孩子一直处于被周密呵护的环境当中,从来没有经受过一点点压力,那么如果有一天他走出了那个呵护圈,随便一点压力就能压倒他,甚至摧毁他。

我曾经问过东北朋友一个问题:“你们冬天出门穿什么衣服?”

她回答说:“衬衣,毛衣加羽绒服。”

我下意识地问:“是特制的羽绒服吗?”

她回答:“羽绒服就是羽绒服呗,哪有什么特制的!”

我为什么会这么问?首先是因为我见识有限,没去过东北。第二是因为我生活的地方再冷也不过零度左右。听说东北冷的时候能到零下二三十度,我就以为他们要穿很厚很厚的衣服……结果也就是普通的穿着。

为什么?因为她很适应那个环境。如果突然把我放到零下二三十度的室外,不让我裹两床棉被我恐怕活不下去……

同样的道理,孩子从一年级到高三,这12年如果被保护得太严密,那高考那道坎他们怎么过?就算高考也十分优秀,那高考之后呢?上了大学、走上工作岗位,难道还要被捧在手心里吗?难道能一辈子不经历考验和挫折吗?

人的抗压能力不会因为长大了就自然具有了,这个能力是在实践中获得的。现在部分家长,已经剥夺了孩子通过实践获得抗压能力的机会了……

我可以毫不犹豫地说:不公布分数和排名不是保护孩子,而是强行蒙住孩子的眼睛不让他面对自己,更不让他面对现实。

如果非要这样做,那么还请家长们再思考一个问题:你的孩子,将来怎样面对生活?

前几年我迷上了养花,购买了一批迷迭香、金银花、玫瑰。在阁楼外的露台上开辟出了一片花园。那些花都养活了,但总觉得长得不够味,没有我想象中的蓬勃的生机。

以前在老家也养过花,那些花儿真的是张牙舞爪,长得尤为放肆,生机盎然!

看着花盆里那些文质彬彬的花儿,我着急了,我把它们带回了老家,栽进了土里。我想让它们自然而然地接受阳光照拂也接受风雨摧残。一年过后,那些花儿也长得自由奔放了……

这就是成长啊,过于呵护只会适得其反。孩子需要一个真实的、正常的成长环境。他们需要经历喜悦,也需要体验悲伤;他们需要面对赞扬,也需要承受批评;他们需要体验成功,也需要感受失败……

分数和排名,能够给予学生们丰富多彩的体验。

作为家长,我想说:请把知晓自己考试分数和名次的权利还给孩子。