何刘点点 封面新闻记者 朱兴芝
古语有云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”热爱劳动是中华民族的传统美德，是一代代流传下来的品质，也是我们当代青少年应有精神。古往今来，从娃娃抓起的劳动教育在不断地深入人心 。10月21日，全国中小学生劳动教育现场推进会在成都召开。全国30余个省（市）教育行政部门齐聚蓉城，共同分享劳动教育经验，而作为全国劳动教育实验区的四川，在分享会上的展示也大获好评。
据悉，近年来四川在深耕劳动教育的路上，一直在探索和学习，积极参与全国交流，并勇于让学校实施与实践。劳动教育和学科教育是相辅相成，学校要把握好“一育”和“一课”的关系，劳动教育是一育，不只是一课。既要开好劳动教育专门课程，也要全科渗透，将劳动教育的思想观念融入教育教学全过程。那么，双减政策背景下，一起来看看四川具体是怎样推进劳动教育的。
东城根街小学真•好劳动实践活动
【成都市东城根街小学】
位于成都市青羊区的成都市东城根街小学将劳动课程与生活创意、自理劳动、家庭劳动和服务性劳动有机结合，以“两横一纵”设计理念为指导，积极构建学校真·好劳动实践活动课程体系，实施学校劳动教育全覆盖。
东城根街小学“一亩三分地”种植课程
在推进过程中，学校通过劳动教育主题班会、五·一劳动集市项目式学习、研学之劳动实践活动、学雷锋校内外公益劳动、“一亩三分地”种植课程、FN家长课堂、班级服务岗位、“成长足迹”多元评价等活动方式，聚焦学生劳动实践能力的提升。另外，作为成都市非物质文化遗产传承基地，学校积淀了深厚的传统艺术文化实践基础，先后开展了相关特色项目，例如“皮影”剪纸手作坊、面塑泥塑、香包·皂文化文创等等。
【成都市天府四中】
成都市天府四中位于成都市双流区，该校主要开发设计了分段劳动教育学程模式，针对不同学段身心特点与育人目标，利用小学程开展“在自然里徜徉，在秋收中成长”大型系列劳动实践主题研学课程。
值得一提的是，成都市天府四中并不是简单增加“劳动课程”，而是通过小学程的主题研学，把劳动意识贯穿在课堂、班级、校园、田野、家庭的不同场域中，学生们分年级分批次走进自然农田、对话土地，通过丰富多彩的劳动实践与活动，结合不同深度的自然探究课程，亲身经历田间劳作的辛劳与快乐，探知田间自然生物的秘密，在劳动中收获技能。
成都市实验小学战旗分校半亩花田劳动实践基地
【成都市实验小学战旗分校】
位于成都青羊区的成都市实验小学战旗分校，主要是结合日常活动展开劳动教育。学校有常规项目，也有特色活动，不仅有分阶段配套校本教材，还有校内劳动实践基地——植物研究院和同德社区仅一公里范围内校外劳动教育实践基地。
成都市实验小学战旗分校劳动实践活动
以种植性劳动为例，在植物研究基地，同学们会通过参加种植实践活动，掌握播种、育苗、除草、浇水和除虫的方法以及伐锯支架的方法。同学们通过视觉和感觉去研究植物，了解植物生长规律。这样的课程就是为了培养学生对于生命的探索。
【北京外国语大学附属东坡外国语学校】
北京外国语大学附属东坡外国语学校位于眉山市东坡区，该学校现已开设“劳动技术课”作为学生必修的课程。据介绍，学校首先将开辟东篱园作为校内的劳动教育基地，在课堂上，老师充分利用种植园、学校绿地等教育作用，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容。其次，小学部每月组织学生参加劳动，请技术员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。班主任老师将积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做。
在实施过程中，小学部各班会定期进行劳动教育主题班会，社会实践活动、劳动技能竞赛活动等。班主任老师也会依据平时活动成果评选每月的“最佳劳动基地”“劳动小能手”等。学期末，学校将评选劳动先进班集体。另外，小学部会定期开展全校学生征集活动，如“劳动小窍门”“劳动金点子”，从而培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
“双减”之下，四川各学校已逐步将劳动教育、自然教育、环保教育等有机融合，让劳动教育的理想和目标融通于孩子的生命意识里、渗透于日常教学中，让教育的过程更有真实性、生命力，让孩子们获得真实成长。
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