古诗作为一种兴趣，不仅能锻炼孩子的记忆力，如果掌握了对的方法，还能促进宝宝的大脑发育，提升孩子的气质和情操。但家长们对“4岁左右宝宝”背古诗的态度褒贬不一。有的家长认为让孩子早点背古诗能打下坚实的词汇量，而有的家长则认为3、4岁左右的孩子背古诗，背了也记不住。
那么，到底要不要让孩子背古诗呢？
背古诗给孩子带来的好处
促进孩子音乐、阅读脑区的发展
古诗词最早是用来填词作乐的。它不仅短小精悍，而且有很强的节奏感和意境。对于语言能力不是很强的孩子来说，最吸引他们的是这样简短的句子。与枯燥的文字相比，古诗词更容易被孩子们记住。
英国的一项研究还表明，当儿童背诵古诗词时，大脑会产生一种特定的脑电波，它能激活与阅读和音乐有关的大脑区域，促进大脑的发育。
儿童心理学家哈罗德·伯特做过这样一项研究：
当孩子们两三岁时，他们被要求学习另一种奇怪的语言，希伯来语，总共两年。当孩子们七八岁的时候，他们一点也记不起所学的语言，所以他们听希伯来语时就不明白它的意思了。
但是当哈罗德伯特要求小组同时学习希伯来语和另一种语言时，他发现孩子们学习希伯来语的速度比其他孩子快三分之一。
这项研究表明，孩子们不记得他们学到了什么，但这种潜在的记忆加深了他们的印象，他们会比其他孩子学习得更快、更有效率。
虽然背诵古诗词给孩子的大脑带来了许多好处，增强了他们的记忆力，但如果他们掌握了错误的方法，不仅会让孩子对不适感兴趣，还会让孩子对学习古诗词感到厌烦。
孩子们背诵古诗词要掌握这三个原则
不要强迫孩子背诵古诗
对于三四岁左右的孩子来说，背诵古诗是一种兴趣，但很多家长强迫孩子背诵古诗。即使孩子们背诵古诗，他们在背诵时也会批评古诗。父母的这种态度很可能会把孩子对古诗的兴趣转变成对古诗的厌恶。
让孩子背诵古诗是一个循序渐进的过程。更重要的是，让孩子们对故事感兴趣，而不是背诵多少故事。当孩子犯错时，父母应该鼓励孩子对时间有自信。
不要让孩子背诵古诗作为父母炫耀虚荣心的条件
在生活中，我见过很多家长让孩子在公众面前表演才华。如果他们的孩子的表现受到赞扬，他们会感到他们的脸是光辉的。但如果他们不能背诵，他们就会犯错误。在这种情况下，他们觉得自己丢脸了，甚至当众批评自己的孩子。
对孩子来说，父母的行为严重影响了他们的自尊，甚至使他们逃避背诵古诗词。儿童背诵古诗以扩大词汇量，为以后的学习打下基础。家长们应该理清思路。
让孩子们了解古诗词的一般含义
古诗词短小精悍，能用几句短句描述丰富的景物和作者的心境。当孩子们理解古诗词的一般意义时，不仅可以避免死记硬背，而且可以使孩子们对单词有更深的理解，这对孩子们的读写非常有帮助。
当孩子们了解古诗词时，更有助于孩子们讲故事，把故事运用到生活中，真正成为自己的知识。朗诵古诗词是一个逐步积累的过程。三四岁时，让孩子们背诵古诗。小学毕业后，你会发现孩子们的知识储备已经超过了同龄人，孩子们的学习也很容易。