从相关新闻获知，由2019年5月控辍保学台账建立时的60万人，在今年6月14日，减少至6781人，9月15日减少至2419人。“每一个孩子都有一条记录，实行销号制度，劝回来就销号。”教育部的副部长说的。
这是大好事，应该说中国的经济奇迹虽然比较一致的意见是人口红利，但人口红利并不是有人就有红利，比如人口和我们差不多的印度就基本成了负担而不是红利。必须是人力资源才会成为生产力，而接受基本的基础教育又是必不可少的。
接受过基本的教育还对减少贫富差距以及东西部地区差距和老少边穷与发达地区的差距非常有利。这个我们可能不需要太多举例，只需要想想一个初中毕业的建筑工人和一个文盲的建筑工人，他们未来的人生可能的不同，特别是面对成为班组长、小包工头之类的机会的时候，他们的区别就可以了。
但是，不得不说，这并不代表全国的失学儿童就只有2419人了，因为这是从台账中销号减少出来的数据。不用说也会存在，返学后又辍学、一年中新增的台账外的辍学和新长大的适学儿童的数量。如果正在进行的第七次人口普查下来，也只有2419人，我们就应该开瓶香槟来庆祝一下了。
教育工作是细致而长远的事，俗话说“十年数木，百年数人”，一年的成就如此之大，坚持的效果肯定更加可观了。那么，同样是教育部推行的按5:5比例的中职教育与普通高考教育并以此举行的中考，是否合理也要考虑具体情况，有没有必要把节点推到高中毕业点上；更好的举措一步到位搞个12年义务教育又行不行呢？