公立学校是普惠性教育,讲的是服务。就是要保障少年儿童都能够享受到受教育的权利。因此,只要年龄、身体素质符合条件,不论学习成绩优劣,只要他们愿意上学,学校都要保证他们有学上。私立学校是打着教育旗号赚钱的企业,企业更看重所加工原材料的质量。因此,在收学生时须经过严格选拔。质量差的学生私立学校是不要的。
对于教师这个职业来讲,除了其学历、专业等基本素质以外,其教学方法和逻辑思维能力能否被大多数学生快速接受,是衡量其教学成果的一个重要指标,但确很难测量。我当年上初中时,全校的英语老师都是高中毕业生,所以学生的英语成绩普遍不好。但初中三年级时新调来一位英语老师,他打破日学一课的教学方式,对初中三年的英语课本进行了总结归类型的教学讲授,结果毕业时英语成绩竟然比全县平均成绩高出近40分,而且我们同学整个学年没有对英语产生什么反感,其中很多人还爱上了这门课。所以个人觉得教师的教学方法和逻辑思维直接影响着其教学成果和学生的接受能力。
私立学校老师工作强度大,相应的学生的学习强度也非常大。例如,公立学校对学生的课间休息很重视,不鼓励老师利用课间授课。但私立学校的学生没有严格的课间十分钟,因为几乎每个课间都有老师在组织背诵,这被称为碎片化时间利用,这在私立学校是被大力推广而又行之有效的举措,学生则需要上厕所才能去,不需要的是不能出教室的。
私立学校虽然主要看成绩,但也会有大量与学习紧密相关的竞赛,比如语文的征文、名著阅读知识竞赛,英语的演讲、听力比赛,数理化奥赛等,把能力强,还学有余力的学生继续拔高,既能保证学生在各种级别的竞赛中获奖,为学校争得荣誉,提升学校的知名度,又能进一步挖掘潜能,促使优生在大型考试中超越公立学校的优生。
对老师的考核要求不一样。公办学校的工资调整不是因为你教得多优秀,而是通过教龄和评职称来的。所以老师们管与不管一个样,一个字熬。而私立则是按学生的成绩来给老师调整公司,签订的是合同,所以老师的干劲和冲劲十足。
生源不一样。公办学校都是直升或者电脑排位,生源就集中在那么几所学校。而私立面对的是全区,只要你成绩优秀,都是私立招揽的对象。
师资力量。公办的学校基本要求本科学历就可以,而较好的私立则要求研究生学历,相比之下,高下立判。
家长重视度不同。想让孩子上私立学校的家长,对孩子的学习都比较重视,而且孩子成绩相对来说也不一样。
所以,不要在意私立还是公众,自己孩子资质怎么样,家长心里最清楚,当然了,有钱的话,可以用钱一直砸,能砸出个大学也算没白费,只是这些花费,孩子以后工作多少年才能挣回来,就不好说了。