二年级是培养学生良好学习习惯、提高学生数学思维的关键时期。从小学二年级人教版数学课文的目录可以看出，本学期主要学习了数据收集和整理、表内除法、图形的运动（平移和旋转）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角――推理。
而本学期期末考试试题更注重学生对所学知识的应用能力和技巧，整份试题考查的知识点全面和具体，题型多样化，分值合理，这份试题如下：
这份试题总有六大题，分别是填一填、判一判、选一选、算一算、数一数，填一填、解决问题。考查的知识点多是本学期的重点知识，旨在检测学生应用知识解决问题的能力。
第一大题涉及的知识点主要有万以内数的认识、质量单位克和千克的掌握、有余数的除法、数的大小比较、平移和旋转以及综合题。第1到第6小题，考查的是都是基础题，第7小题是规律题，第（1）小题897、898、899、（ ）、901、（ ），这一题其实考查的是学生的数数能力，一个一个地数，899到900、901、902，而第（2）小题则是一百一百地数，旨在巩固学生万以内数的认识的知识，培养学生的数感。
第二大题判断题共有5小题，从这几道题可以看出，这几道题属于易错题，考查学生对知识的应用能力以及答题技巧。
第1小题18÷6＝3应用的乘法口诀是三六十八，这是一道送分题，比较简单。但第2小题许多学生不明白平行四边形是否是轴对称图形，轴对称图形是指把一个图形按折痕折叠以后，两边的图形能够完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形。
第3小题考查学生细心审题的能力，与970相邻的数是969和971，而960和980分别与970相差10的数。第4小题旨在让学生明确1千克＝1000克，1千克棉花和1000克的铁块一样重，只是棉花的数量会比铁块多许多。第5小题“把10个梨分成2份，每份不一定都是5个”，原因是“10个梨不一定是平均分”，这道题设置了一个陷阱，把“平均”二字省去，考查学生审题能力，以及对平均分知识点的掌握情况。
第三大题选择题，共有5小题，几道题都比较简单，第1小题不是轴对称图形的，只有“图”字，故选A，而第2小题由于学生有276人，家长有403人，通过计算可知276+403＝679人，因此至少要准备700个座位才合适。
第3小题考查学生混合运算的方法，在一道算式当中，有括号就先算括号里面的数，如果只有加减或者只有乘除的要按照从左到右的顺序去计算，A选项25-（12+5）有括号，则先算加法再算减法，B选项有减法也有乘法，先算乘法后算减法，C选项有括号，先算减法后算乘法，符合题意的只有C选项。
最后一道题解决问题共有5小题，学生容易出错的是第2小题，这道题的解题关键在于仔细观察题目的已经条件，再根据需要解决的问题列出算式并求解。
总之，这份试题其实并不难，更多的主要考查学生的细心和细致的情况。俗话说“战场上勇者胜，考场上细者赢”，想在数学考试中脱颖而出，细心计算、仔细审题是提高成绩的一个保障，当然，自己不断的努力，扎实牢固的基础也为重要。