关于小学数学，有一个不得不提的“掉队”现象：一二年级，很多孩子闭着眼睛也能考98、99甚至100分的高分。但到了三四年级，成绩就突然掉下来了。莫名其妙地从学有余力，变得力不从心，甚至还不见成效...
那么，“掉队”的问题出在哪呢？
是因为孩子学习不用功吗？或者真的是孩子在这方面没有天赋，以前成绩好只是因为功课简单？
数学是人类的高级思维活动，随着学习的深入，需要的各种思维能力就越多。当思维能力跟不上所学的知识，自然而然就出现了距离。
孩子学好编程就能学好数学吗？
编程和数学是相辅相成的一对好兄弟，你中有我，我中有你。
编程所需要的很多能力和数学是相通的比如逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。现在的机器学习会大量的用到算法，其本质还是数学模型计算问题。
编程能够帮助更好地理解数学抽象概念对于许多中学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。
例如数学中最常用的函数，书本上的概念理解起来很抽象，如果通过编程，我们就可以在计算机上展示出来。
Sin和Cos在三角形上的运用：
神奇的数学之心：
如果孩子想用代码建造飞机，那就要用到各种各样的数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。
思维能力对孩子未来的升学、就业同样重要。参加数学方面竞赛获得奖项对于自主招生、申请国外学校都是有很强的助力。不仅如此，数学思维能力强对于其他科技创新类竞赛、论文发表、专利写作都是有非常大的帮助。就业时，数学能力强的人才可以在一些高端领域无缝跨越，比如一个学计算机的精英，转行搞金融就很容易。
现在编程已经成为很多中小学课程的必备内容了！
科技发展如此之快，有时候确实也会出现跟不上节奏的情况，也许偶尔我们可以逃避这些变化，但是对于现在的孩子来说，是万万不可的，他们的人生属于刚刚开始的阶段：可以这么说，编程可以给孩子一扇探索世界的窗户，可以很好的培养孩子对于世界的好奇心、以及独立思考、解决问题的能力。
也许有一天，这些学习编程的孩子会意识到，现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码，其实就是他们通往未来之门的密码。
如今，计算机和互联网对社会的影响力已经越来越深，未来我们的生活一定是高度的程序化的智能化，没有编程思维，追随时代发展可能会相对吃力。
正如我们学会了写作，它可以帮我们提升表达素养；并不是因为我们一定要去当作家或者记者才去学习。编程普及化的国家，也并非是未来让孩子将来都去做程序员，而是让他们掌握一门在未来社会十分重要的表达方式，获取编程学习中所特有的编程思维，以便在孩子未来生活学习中起到助益与帮助。