2020年的高考日益临近，全新的试卷编制模式、评分方法以及调整过的知识范围，给同学们的备考带来很大难度。如此短的时间我们该如何做好高考化学的复习准备呢？
一、注重适应试卷模式加强题型练习
化学试卷试题变多了，考试时间变为60分钟，这就需要进行针对性训练。
1.针对考试时间和完成度的训练。在练习过程中要在规定的时间内完成新高考模式编制的试卷。也可将整体时间分解到各个题目，既能增强时间意识还可以利用零散时间随时练习。
2.针对题型和知识点的训练。提高知识应用能力、总结解题技巧、丰富实战经验。在练习过程中根据自己的能力水平可以将题目类型分为必得分、能得分、难得分三类。比如把选择题设为必得分的题目类型，就要增加练习频次、增加错题梳理。再如知识点“氧化还原反应”为高考重要考点，应多做与其相关的各种类型题目。再有关于鲜活信息、图形、图表、数据等分析的题型经常在高考中出现。因此同学们要学会分析图形图表数据。还应注意在模拟试卷答题过程中根据个人情况调整答题顺序，按必得分、能得分、难得分顺序答题，增加试卷完成度、提高得分率。
二、注重概念的理解和知识网络的构建
高考题目设置知识综合度高，很少有单一知识点就能解决问题的或者“万能”的解题方法。
1.备考要抓住基础内容，如基本概念、基本化学原理、元素化合物知识、建立元素化合物与基本化学理论之间的相互联系，在构建主干知识网络的基础上加强联想和意义识记，掌握知识迁移的方法，达到融会贯通，分析问题解决问题的能力也将大为提高。当下构建知识网络不是空泛记忆，而是要在练习过程中形成反思的习惯，反思的内容可以是具体解题的体会、规律方法的总结、学习成效的分析、考试成功经验或失败的教训的总结，也可以提出学习的近期规划和反思计划执行情况，重在个人感受和对学习的调控。
2.新高考从形式到内容始终处于调整变化之中。新高考首先强调的是内容的调整，选修三《物质结构与性质》作为“新”知识体系进入高考，本身这部分知识点不多（共三章），能力要求相对不太高，备考中同学们首先是抓住知识点进行全面复习，例如共价键的类型、键参数；配位键—配合物；化学键、晶体类型—晶体组成性质等。其次同学们要抓住其他省市或全国卷近几年的常见考点、热点，有针对性地有效复习，例如电子排布式的书写及未成对电子数的判断；电离能电负性大小的判断；化学键类型、晶体类型的判断及其与物质性质的关系；杂化轨道与分子空间构型和性质的关系等。最后是同学们在梳理这部分知识时要养成自己的思维：结构决定性质的思想要贯穿复习解题的始终；分类观是有效复习的重要手段；辩证思想是结构复习的有效法宝。
3.化学高考试题都具有很强的时代感，联系食品、健康、环保、能源、材料等社会科技发展热点问题或重大事件的题目占很大比例。因此同学们要尤其关注这方面知识与课本的交叉点，善于用化学视角捕捉和分析当前社会中的热点问题。如在抗“疫”中物资、药品中大量应用的化学物质的结构、制备、应用。另一方面可以通过设置专题，总结高中化学涉及的STSE内容，在解决实际问题的过程中深入理解化学与社会的密切联系、培养问题意识和动手能力。
4.回归课本关注细节不留知识空白。新高考中元素及其化合物的考查有着细微变化的地方。如“硫、氮、钠、铁等”是相对重点。“铝”和“硅”考查的比较淡化，这与“铝”和“硅”没有在新教材中纳入到元素与化合物系统学习有关。但淡化并不代表不考。对“硅”的用途、半导体性质、“铝”的冶炼、氢氧化铝和酸的反应等知识点不可掉以轻心。
张虹，正高级教师，天津市第二十中学化学学科教研组长。“天津市中小学学科领航教师”；“和平区区级学科带头人”；?和平区“名校长名教师培养工程”名师培养人。在天津市第七届中学双优课评比中获化学学科市级一等奖，全国中学化学优质课评比中获现场做课一等奖，主持承担多项国家级和市级课题。