中考满分作文《最懂我的那个人》,不写亲情友情,这构思,绝了

2018年河南郑州中考作文题是命题作文,题目是“最懂我的那个人”。

这个题目最容易被忽略的是“最”这个字,有比较,才有“最”,文章必须要写到其他的人,目的是衬托“那个人”;还有,“懂”是心与心的交流,思想与思想的碰撞,不能写得太浮于表面。也就是说,文章不仅要写人与人之间的真“情”,还要写出“懂”背后隐藏的道“理”。

中考满分作文《最懂我的那个人》,不写亲情友情,这构思,绝了

北京地坛公园

下面来看这篇构思立意特别出色的文章。

中考满分作文《最懂我的那个人》,不写亲情友情,这构思,绝了

史铁生在二十岁的年纪,突然残了双腿。在那段灰色的日子里,地坛公园给了他平和而自然的力量。

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他走遍了地坛的每一个角落,到过每一棵树下,倾听过无数种声音,看过无数的人的、物的面孔。

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后来,他走出了地坛,创作了散文集《让死活下去》,其中就有名篇《我与地坛》《秋天的怀念》。

这篇作文最大的特点就是选材构思新颖。

关于选材。

文章取材于史铁生的《我与地坛》,只是换了个视角。在名作里,史铁生坐着轮椅在地坛中行走了十几年,在这里,他思考命运,感悟生死,最后他说,“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”;而本文是通过“地坛庆幸得了一知己”的视角来探讨如何看待人生的失意、命运的坎坷的,其实还是在写史铁生。

这样选材,出人意料,也是凤毛麟角。

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地坛公园

关于表现手法。

全文将地坛拟人化,用地坛的口吻讲述故事,新颖别致;还有对比衬托,用很多来了又走了的人,突出只有史铁生读懂了地坛的秘密,扣题中的“最”;多处运用排比的修辞手法,比如第一段,用排比突出了地坛的古老、荒芜与冷寂,也为人物的出场、为史铁生被地坛引为知己做铺垫。

手法多样,可见作者语言文字作用能力不错。

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关于主旨。

《我与地坛》可以给人多方面的启示,本文也是。比如,在突如其来的意外面前,人要冷静下来认真思考;珍惜、感恩所拥有的;在观人中,学会观己。还有人认为,本文探讨了如何面对孤独、怎样追寻光明、看待生死等等问题。

关于真名。

为了防止作弊,考场作文是不允许用真实的人名、地名、校名的,像文中这样是可以的。一整篇文章写一个名人也可以,比如,中考满分作文《遇见李煜》写的就是南唐后主李煜,高考满分作文《好一个苏武》写的是西汉留居匈奴十九年持节不屈的苏武。

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