不知道大家在小学的时候有没有经历过晚上熬夜奋战作业，有没有经历过被各种难题支配的绝望？到了高中，有没有天天熬夜为了作业，为了更高的分数？当时是不是都很烦——为什么这么多作业？
近日，教育部提出：把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标；教育部将开展中小学校园欺凌专项治理；研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制；小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界；确保孩子们睡眠充足，对学校监测考核；禁止将手机带入课堂。
看到上面的新闻，我很惊讶——天啊，小学阶段的作业居然可以不出校门，这也太舒服了吧！但是这是真的舒服吗？这是真的解放吗？
在一定程度上来说，确实是解放了！首先，我不知道其他人怎么样，但是砸死我自己的小学阶段，作业都不算事特别多，一般到了八点钟就写完了，就一两次弄到了九点，而且当时没什么娱乐活动，基本上九点就睡觉，早上六点起来上学。所以在我的印象中，小学的作业量不大啊，至少在我当时的那个班是这样的。但是现在怎么样了，小学作业是多少，我就不知道了。
现在有这么一个规定下来，算是对孩子的一种解脱，作业在学校完成得差不多了，拿回到家里面，基本上就可以自由安排了，有更多的时间出去玩耍，有更多的时间放松！
分析起来是这样，的确，小学阶段，皆可以更加轻松了。但是，这对所有的孩子都好吗？对于那些有父母正确管教的孩子，的确是非常好的，因为在这样的家庭中，父母会告诉他们什么时间可以做什么事情，什么事情是必须做好的。因此在这样的家庭中，孩子就能够灵活安排自己的时间，灵活作息，这样孩子就能够做家务，参加各种活动，放松锻炼，读书写字，学习其他内容，这就是我读小学那些年所期待的！
但是对于没时间管教，或者说没能接受正确管教的孩子们来说，他们会做什么？那就只能玩了，只能够看电视，玩手机了，或者说出去和别的孩子们闹了，转悠了。孩子确实是轻松了，但是这个轻松能够走得很远吗？
每个阶段都要完成一些事情，不然就没机会做，要不然就是忙得不可开交。在小学的这个阶段，到底需要做什么？或许都应该知道，绝对是不可能无底线玩耍。知道该怎么做的这些人，会更加努力往前走，而不知道该做什么的学生，则是会停滞不前！这样差距就慢慢拉开了，可能没办法补救，也可能永远也没办法补救了。
有较为正常的作业量能够有什么大好处？我个人的体会就是让不同阶段的孩子，都能够在一段的时间做一定的事情，这样整体的差距不会太大，会学习的学生（或家庭教育正确的），他们会变得更好，但是较差的学生也会因为有作业的原因，不得不写作业，也就不会变得太差了！
当然回到话题上，整体来说，还是为了学生的健康，确实是好事，没得说的，毕竟如果健康没了，其他的再多，也都是浮云，总体来说，这个政策是支持的，但是不能搞得太过极端！