之前小美老师，分享过很多美中学子雅思7.5，8+的高分例子，和很多学霸们的备考经验和心得。
而对于那些在备考时候：有很多的困惑，反复刷题依然无所进益，到了考场又很难发挥出自身水平......的同学们是如何逆袭的呢？
今天就为大家来分享一位从雅思5.5分，3个月周末加寒假全日制的学习，直接提分1.5，到7分的高分案例——何同学！希望能与有着自我怀疑，还在作战路上奋斗的烤鸭们一起激励共勉。
本期高分学员
何同学档案
考试总分：雅思7
单项分数：听力8.0 阅读7.0 写作6.0 口语6.0
历史分数：雅思5.5（听力6.0 阅读5.5 写作5.5 口语5.5）
提高分数：1.5分
所在学校和年级：七中万达国际部 高二
美中学习经历：2020.12.4—2021.2.5 ：雅思考前一对二
今天主要请任课老师从教学角度，看看是怎么样从何同学学习期间出现的具体问题以及如何安排任务进行了针对性提升方面来进行分享。
何同学是带着雅思5.5分，希望提升到6.5+的目标进入到美中课程中的，本期课程整体来看，是非常不错的，学习精神和学习态度都值得表扬，一整个阶段学生都坚持来自习、上课、完成每天要求的自习作业、模考等。虽然中间还是会有一些疲倦，但还是自己主动调整好状态，坚持下来了，这样的学习精神是非常棒的，值得肯定。课堂参与积极，配合度高；对于不懂的地方会主动提出问题、回答问题，课堂互动良好；听课过程中讲到重要的内容，自己能主动记笔记，课堂听讲习惯很好；整体上课效率比较高；而且在作业上的努力是很明显的，能够按照老师有所有要求完成每篇文章的练习，包括每一篇文章的框架结构，题型的数量都做的很好，也能够从正确率上看出来，自己在课下实际花了很多功夫。在何同学和老师们的配合非常到位的情况下，分数也实现了从5.5分到7分的跨越！
从开课第一天，老师们就是带着要了解学生的基础水平，能力的任务，通过不断的询问，课堂练习来寻找学生的主要问题，这样才能根据学生的情况给出更恰当符合学生问题的建议，而且在每一堂课程和课后的反馈和问题出现后，有针对性的去给到解决方案，布置合理的作业量，安排到周内的每一天让学生打卡完成，帮助学生发现和解决问题，最终得到能力上的提升。
阅读部分：
问题——主要反映出来的问题是题型的识别问题，雅思阅读的所有题型的做题流程都是不知道的，这就直接导致了题目只能靠读文章来做；而另一方面，在读文章的过程中，词汇量的薄弱又限制了读文章的准确度和速度，所以在课堂练习中，做题时长很久，错误率也很高；语法基础不扎实漏洞比较多，精读速度稍微慢些，还有句子遇到修饰比较多和固定短语搭配隔得远就会理不清在讲什么或者只能说出他们的字面意思；
解决方案建议——每天需要完成1篇阅读作业，在做的过程中，需要勾画出答案点对应的句子来提升对题目答案的敏感度，需要写出每一道题目的题型来熟悉题型和做题方法，需要把答案点/题干/选项里面所有的生词查出来进行总结提升单词储备量。精翻阅读长难句，多做汉翻英改进自己的语法的表达方式。
写作部分：
问题——语法基础不扎实，而且语法写出来后也没有意识留点时间来检查；逻辑、结构有些问题，觉得只要举的例子合理就可以；
解决方案建议——多背诵单词机经的同义词替换，不仅为阅读单词题准备，也为独立写作同义词替换准备。
听力部分：
问题——做题的时候思路不是很清晰，听听力整套题目做下来比较多失误；存在一些基础词汇的拼写问题；对于长句子的听辨和理解还掌握不好，特别是听力学科背景不熟悉的时候，很多单词都反映不过来；做题技巧的问题；
解决方案——增加精听的练习，一定要将错题的答案句听写下来，做同义替换的分析，扎实做题方法
口语部分：
问题——答题过程中出现比较明显的语法问题；口语思路还比较局限，需要继续扩展；表达质量和熟练度不够；
解决方案建议——进一步强化句子的积累和翻译，改正常见语法问题；增加跟读，调整发音的清晰度；强化范文的使用，增加语言表达的高级性
从何同学的案例中我们可以看出，提分肯定可以，但是，必须要按照老师的要求，非常努力才行！希望烤鸭们能够：
1. 克服畏难情绪，调整到积极的学习状态，坚持不放弃；
2. 课堂上保持良好状态，紧跟老师思路，上课效率必须很高；
3. 课后作业不能拖延，保质保量完成学习任务和课后消化、吸收；
4. 认真做好错题分析和自我总结，避免问题重复犯
5. 词汇的积累要对自己严格要求
每一次成绩的突破和飞跃
都是一次次打破自我再重建的过程
加油！
