所以，一旦孩子自己没有学生掌握背课文的方法，这类学习任务不仅让孩子苦不堪言，连家长也连连大喊吃不消。那么，随着初中学习目标任务的加大，背课文的要求也越来越高，孩子该如何进行快速背下一篇课文？这其实就是需要提高孩子可以掌握一定的记忆法则。
其实，用反复的记忆方法，就能在识记某一类材料时达到熟记后，再去进行学习和复习，就会更加容易得多。
但是通过反复记忆能力并不是一个孩子可以理解的多读几遍，多背几次就可以了，而是要掌握分析其中的小技巧，这样才能背得又快又好，还不能够容易出现忘记！1、反复记忆不是机械地重复
重复记忆不是死记硬背，也不是书本的翻版，而是需要积极思考、深刻理解、把握重点和次要部分，才能理解。学生应该把注意力集中在重要知识和基础知识的一部分重复记忆中，而不是不管主要时间，都来回背诵记忆，所以显然抓不住重点，自己背不好。因此，他们理解的重要知识，首先重复记忆几次，这样你就可以把文本的最中心部分，然后背诵第二部分，最后串起来很容易。2、重复记忆内容选择的关键部分
学生不要反复背诵课文，这是最不能接受的背诵课文的方式。这里强调的是，首先要选择背诵课文的重点内容，可以选择课文内容的50%左右开始背诵。比如哪些文字段落是中心点，不如背下来。在一般的记忆规则中，先做50%的练习往往比达到100%的记忆效果要好得多。因为过多的重复记忆只会让学生大脑疲惫不堪，以至于走神，不利于记忆。3、复习时也可灵活有效运用进行反复记忆
背诵课文是不够的，而且多次背诵的短暂时间显然没有被深刻记住。只有通过反复记忆正确分离记忆，记忆才能长时间保存，从而打动大脑区域。因此，如果学生想尽快学会背课文，不妨用老师推荐的这个记忆规律，效果还是很好的。所以，凡是学习，必须有技巧，用科学的方法去学习，而不是埋头苦学，不同学科复习方法和技巧都不同，老师这里提供专讲学习的方法的专栏，帮助学生找到科学高效的学习技巧和窍门，成绩自然水到渠成！