文/云校生
现在中国教育正在走入改革的深水区，我们的孩子到底应该怎样教育才好，这是一个每个家庭都特别关注的事情。
为了让老师更好的教育自己的学生，教育部系最新颁布了两项新规，一个是禁止学生带手机进入教室，另一个是老师对学生拥有惩戒权，惩戒权是老师可以行使的权力，这种权利与体罚不同，是针对学生所犯的错误，对学生进行恰当的惩戒，让学生记住这次教训，更好的成长。两项新规颁布之后，各方都在议论纷纷。
那么老师、家长、学生各持什么态度呢？1、老师的态度
新规出台之后，很多老师都觉得这是两个烫手的山芋，弄不好会烫伤自己，也可能会烫伤学生和家长。
因为两项措施要想落到实处，必须要老师作为实行的主体，老师不允许学生带手机进课堂，如果想让老师去实行，可能存在着一定的难度，可能会增加老师的工作量。
另一个规定，老师有惩戒权，这就需要老师根据学生所做的事情，既当法官又当警察，不仅仅要抓到学生的违规行为，还需要自己判断到底应该如何实行惩戒，这对老师来说是一个难题，因为到底如何惩戒才能够得到更好的效果，才能够不会遭到家长的横加干涉，确实是一个比较大的难题。
2、家长的态度
在很早以前，老师想要采取怎样的惩戒措施，家长根本没有说话的权利，但是现在的孩子越来越金贵，很多家长在家里都没有动过孩子一个指头，到了学校里面却需要老师去惩戒，很多家长都会特别的心疼，而且家长的素质和理解水平也是存在着很大差异的，难免会遇到一些家长溺爱孩子，这样就必然会在老师惩戒的时候家长提出反对意见，甚至是因为老师惩戒学生，家长横加干涉。所以两项措施出台，家长朋友们是举双手欢迎的，但是真的涉及到自己孩子，很多家长其实是并不是太理智的。
3、学生的态度
学生当然希望自己能够取得好的成绩，但是好的成绩的取得是需要老师和学生共同努力的，也有一些特别调皮捣蛋的学生，根本没有心思去学习，而是总是想着怎么玩，怎么乐，他们才不会关心如何提高学习成绩，而是更加关心怎么与老师斗智斗法。当然大部分的学生都是支持老师对自己实施教育的，但是也有相当一部分学生，对学校的相关规定是持反对态度的，一听说不准带手机进学校，老师要惩戒犯错误的学生，都会非常头疼，觉得自己的好日子到头了。
那么该如何有效实施两项新规呢？
如果想要更好地实施两项新规，首先要对老师进行工作方法指导，可以让有经验的班主任去想办法，在一起共同交流，对两项新规的落实出谋划策，那么多有一线教育经验的老师，相信能够想出更好的办法来落实两项新规。
再者要加强与家长的沟通。让家长明白两项新规的落实需要他们的帮助，让家长们理解老师的工作，支持老师的工作，不要对老师横加干涉，自己家的孩子犯了错误受到了惩戒，首先要与老师沟通，而不是大喊大叫对老师进行人身攻击，造成老师不敢落实两项新规。
最后要取得学生们的支持。学生是被教育的主体，两项新规的颁布与实施目的是要对学生加强教育，使得学生能够更加健康的成长，学生要理解老师的管理和惩戒，不要与老师产生对立情绪，这样两项新规就能更好施行。