近期,全国多地相继发布入学改革新政策。一时间,舆论对学区房“凉凉”还是继续升温莫衷一是,但疫情期间沉寂的二手房市场已开始波动,卖家担心房价下跌,买家担心错过“末班车”,学区房的交易激增。(5月11日 新华社)
显然,学区房突现“交易热”,与教育政策集中调整有关。多地纷纷出台义务教育阶段入学工作的实施意见,宣布不再对应登记入学划片学校,全部以多校划片方式在学区或相邻学区内入学。学区房业主担心区域优势消失、价格大幅下跌,急于抛售;购房家长担心未来“多校划片”,上名校没把握,想赶紧搭上“末班车”,折射出买卖双方焦虑。
学区房、学位房之所以存在,是因为基础教育资源分配的不均衡。近些年来,我国开展一系列促进教育均衡化发展的有益探索,在推进教育公平方面取得积极进展。多个城市数措并举,通过集团化办学和学区制改革等方式,扩大优质教育资源覆盖面,让家庭经济实力一般的学生拥有更多进入优质学校的可能性,一定程度上抑制学区房的过度炒作。但总体上看,所起到的均衡作用较为有限,不同区域、学校的办学条件和师资水平还存在较大差距,尚不足以令学区房概念彻底淡化。
回到此次入学政策变动,所购房被排除在优质学区之外,或者规定购房年限限制入学,近期而言确会让购学区房的如意算盘落空,助推教育公平,落实“房住不炒”政策。但从长远看,用技术手段来降低学区房的“择校功能”,学区房概念所附加的优质教育资源“溢价”效应无法完全退烧,择校的家长很难打消购买学区房的念头,只会转而盘算在哪里买、何时买。
挤掉学区房泡沫,使学区房买卖无价值可图,说到底还要在关键点发力,推进义务教育均衡,让更多普通家庭的孩子享受到优质教育资源,并给出明确的均衡时间表。倘若有关部门拿出的推进义务教育均衡“硬招”,不再是行政指令式的禁止择校,而是增加教育投入,转变投入模式,重点投入薄弱学校,提高学校办学标准和教师素质,那么学区房热、择校热将逐步得到缓解,择校的需求慢慢退温,学区房的价格就自然会降下来,直到很多地区的学区房概念消失。
对此,有关部门需要久久为功,继续履行好投入责任,夯实基础教育建设、增加优质资源投放,缩小学校间的办学质量、条件差距,进一步强化均衡发展,满足群众的教育需求,同时扩大优质教育资源覆盖面,切实减轻家庭因择校带来的教育支出压力。这是遏制择校热、学区房热的治本之策,也是教育公平的应有之义。
【来源:红网_红辣椒评论】
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