高中三年学习时间，对高考成绩的高低好坏起着决定性的作用，可以说中考结束后，正式进入高中学习，是对成绩的一次大洗牌，在这里中考的成绩高低，并没有想象中那么大的作用，激烈的竞争不会因为过去的优秀荣光而有所优待，只有靠着自己的努力与拼搏，才能在高考前为自己争取更多的砝码。
高二这一年，对于很多学生来说，是决定自己学习成绩、高考选择至为关键的一年。绝大部分学生都有自己的学科短板，而高二选择文理，在一定程度上也是扬长避短，尽可能地扩大自己的学习优势的方法之一，所以选择自己更为擅长或者更为感兴趣的一方，是决定未来高考成绩高低的主要因素。
在高二分科的时候选择了文科，并且在之后的两年时间里，一直稳居年级第一，郝成锦坦言，虽然文理科学习侧重点不同，但是却有一些共同点，自己平时在学习的时候，记笔记更侧重1点，上自习的时候常做1件事。
笔记侧重1点：知识链的完整性
背诵记忆的内容量多是文科学习最典型的学习特征之一，也是想要考试中拿分的关键点之一，而记笔记一方面是为了记录补充知识点，另一方面则是在自己的知识体系中，将知识点整合归纳，更便于记忆背诵。
在记笔记的时候，郝成锦除了要把老师额外补充、强调的知识点重点标记外，还会注重将一些看似无关知识点之间，画上连线标注关系、逻辑，这样在复习记忆的时候，能够在理解的基础上去学习，进而提高学习的效率。
文科零碎的知识点很多，所以在学习的过程中，强调笔记的完整性，也是让自己形成系统知识框架的方法之一，也是郝成锦成绩取得的重要因素。
自习常做1事：不同科目、有类别的做题
郝成锦认为，语文、英语等文科知识点拿分不仅要靠背诵记忆，也需要一定的练习做题，所以在上自习的时候，郝成锦总是习惯性地拿出一节课或者两节课的时间来做题，但是却不是漫无目的的做题，而是有选择性的分类别，进行有针对性的训练。
不同的科目，自己的短板不同，根据自己平时记录下的学习重点，郝成锦会拿出一整节课的时间，用来多做一个类型的题目，继而全力攻克一个知识点难点，让学习集中一个点上，是郝成锦养成的学习习惯之一，也是他能够取得优异成绩的重要基础。
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