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常有朋友因为读了《一会》的文章，而走近《一会》。
也许是被其中的文字所吸引，也许是被某篇文章的情怀所打动，也许只是喜欢这些文字背后的温暖，也许……
一些朋友，看到《一会》的文章，常会涉及很多方方面面：
有父母教育、有情感关系、有历史人物、甚至有某种情怀……
故而难免心中升起一些迷茫，
《一会》到底是干什么的？
在这里，借着这篇短文，我想告诉您：
其实《一会》是一个教育平台，是专注做“心性教育”的平台。
心性教育又是什么呢？
您可以是学者、可以是司机、可以是政府公职、可以是医生、可以是宗教信徒、可以是专职太太、可以是学生……
无论外在呈现的职业角色是什么，无论身份有多大的差异，但内在都有属于自己的品性。
诚如有些工艺品是一条龙，有的是一条鱼，除了外在的样式不同以外，我们更看中的是塑造成龙的材质，究竟是泥巴还是美玉，究竟是黄杨木还是檀香木。
而把泥巴转变成美玉的这个向度的改变与成长，就是心性教育努力的方向。
我们关注的不是您职业生涯的发展，不是您社会财富的累积，而是作为一个人：
您是否
今天比昨天内心更敞开？
今天比昨天内心更丰盈？
今天比昨天内心更喜悦？
......
因而我们关注的是您，作为一个人本身的状态；
以及您与周边的人、外部世界的关系。
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《一会》所撰写的文章，包罗万象，但其中的宗旨都是围绕协助读者心性的提升。
因此，文章中会出现佛陀、耶稣、默罕默德、孔子、老子、庄子、墨子、玄奘、大慧宗杲、托尔斯泰、泰戈尔、德蕾莎修女……以及只要在历史的天空中，曾经在人间绽放出绚烂的美丽灵魂。
而《一会》作为心性教育的平台，并非是在宣扬某种宗教、更不是什么宗派的代言， 《一会》的宗旨只是关乎一切人类心性的成长。
我们知道，没有内在心性的提升，无论您此刻从事什么职业，无论您选择什么信仰，无论您拥有怎样的宏图伟业，有一天您都会因为自己心性的局限而回到原点。
而《一会》致力于的，就是帮助所有愿意心性成长的伙伴，共同进步。
同时，关于心性教育，或许很多人也都在做，而我们所采取的方式有自己独特的选择。
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心性的提升不仅只是透过每天的文章阅读， 为了切实陪伴支持家庭教育中有困惑的父母，我们在线成立了《亲子教育陪伴课堂》，日常有老师答疑、解惑帮助父母们给予不同年龄段的孩子以切实的支持，并且每周有“案例研讨”，带领大家思考并厘清真正有效的爱与智慧教育理念，帮助父母们找到恰当而行之有效的方式支持孩子的成长。
此之外，我们还特别推出了一种原创工具，这个工具就是了解自己，了解他人的性格，我们称之为“三次元性格分析”。
古之孔夫子，就曾提出因材施教，而很多时候，这只是一个空洞的理念而无法落地。
我们的心性教育就是借着“三次元性格分析”这样一种工具，彻底完成属于每一个人自己的“因材施教”。
透过“三次元”，可以帮助我们更好的了解自己：
懂得自己甘愿努力的“ 密码” 是什么；
了解自己与生俱来就擅长的性格特质是什么；
有能力识别出他人内在的动力系统和能力系统是什么；
掌握与自己与他人愉快相处的秘诀；
让自己在快乐成长的过程中，也能更有效的帮助身边人一起成长。
如果说，“心性教育”是我们的宗旨，那么“三次元”就是我们的实践手段，为此我们特别设立《幸福家庭解码课堂》，帮助学员深入学习三次元性格解析。
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除此之外，我们还特别设置了 《父母个人成长课堂》，帮助每一个成人，梳理好与世界的关系，帮助自己穿越生活中的层层烦恼，不断把自己从低班向高班提升，这就是一条有章可寻的心性成长之路。
低班的人，以自己的特质向世界索取，渴望而不得，匮乏而羞愧，满怀怨尤，也每每让自己的内在黯淡无光。
高班的人，善用自己的特质向世界付出，由内而外呈现友善而温暖，与世界愉快相处，让自己的内在闪闪发光。
低班的人在成长的路上会越走越难，而高班的人会越走越顺。不仅各种社会关系会处理的越来越好，自己内在也会发生实质的改变，而不仅是又多掌握一些知识。
一片被深耕的优质土壤，播散下饱满的种子，未来很快会开出绚烂的花朵；
而一片从来都被忽略的盐碱地，即使洒下最好的种子，未来也很难有什么奇迹出现。
在这里，诚邀更多的朋友，让我们一起来深耕自己这片心田，一起协助更多的人来关注自己内在的成长，让一切圣贤的光辉都洒满我们内在的世界。
从此刻起，让我们一起努力，
面朝大海，春暖花开。