“让我的孩子做家务简直是一场无休止的战争。他总是说会去做，但总要经过不断地提醒和争吵，最后往往以惩罚结束。我真的想放弃了，想自己做每一件事，但我知道他需要学会承担责任。或许他只是太小了。孩子们多大才能帮忙做家务呢？”
理解你的孩子、你自己和情形：
让孩子做家务，永远都不会太早或太晚。孩子们需要知道，自己是家庭中重要的、有用的、有贡献的一员。如果他们不能以积极的方式获得满足感，往往就会寻找不那么积极的方式去感受自己的重要性。帮忙做家务有助于增强孩子的技能，让他们感到自己有用，而且能够教给孩子了解所需完成的事情并感激完成这些事情“做好”。当父母们有这种态度时，他们就剥夺了孩子学习合作和承担责任的机会。
建议：
1. 和孩子一起做头脑风暴，列出一份需要他们帮家里做的事情的清单。
2. 要花时间训练孩子，并和孩子做一起做，直到他们学会如何做某项家务。当他们觉得自己可以独立做一件家务时，要让他们知道，如果他们需要帮助，可以随时来找你。要退后一步，不要插手，除非孩子们要求你的帮助。如果有问题，不要当时就批评孩子，而要把问题留到家庭会议上解决。
3. 要为孩子提供大小合适的工具，比如一把小扫帚、一个鸡毛掸子或小型园艺工具。
4. 要确定一个全家人一起做家务的时间，而不是把家务清单交给孩子让他们去做。要用“一......就......”的句式。“你一完成那些家务活，就可以出去玩了。”
5. 要关注孩子的贡献，而不是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在从洗碗机里往外拿餐具的中途失去了兴趣，要感谢她完成的这一半，而不要坚持让她全都拿出来。
6. 当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。如果当你的孩子把狗粮弄洒了，要问：“你需要怎么做才能解决这个问题呢？”这交给孩子的是，错误是学习的好机会。
7. 不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就为他们感到抱歉，并且去做孩子应该做的家务。要帮助他们安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。
8. 在你们做家务的时候，可以一起唱打扫歌或播放轻快的音乐。
9. 要确保家务活适合孩子的年龄。下面的清单可以提供一些参考。记住，要与两三岁的孩子一起做家务，而不要期望他们能独立完成。
2~3岁的孩子
收拾玩具并放到合适的地方。
把书和杂志放到书架上。
扫地。
把餐巾纸、盘子和其他餐具摆在桌子上（或许刚开始会摆错）。
饭后打扫他们吃饭时掉下来的食物残渣。
清理餐桌上自己的地方，并在清理完盘子里的剩菜剩饭之后，把碗碟放到厨房的台子上。
如果吃饭时出现意外，自己收拾干净。
帮忙把杂物放到餐具柜里。
把餐具从洗碗机里拿出来。
叠毛巾和袜子。
选择当天要穿的衣服，自己穿衣服。
4岁的孩子
摆放餐具——以及做好的菜肴。
收拾杂物。
帮助列一份日用品购物清单；帮助一起购物。
按照时间表喂宠物。
帮忙收拾院子。
帮忙整理床铺并用吸尘器清洁。
帮忙洗碗或把餐具放到洗碗机里。
打扫家具上的灰尘。
给三明治抹黄油。
准备麦片粥。
帮忙为家里的晚餐准备食物盘。
制作简单的甜点（在纸杯蛋糕或冰激凌、果冻、即食补丁上添加配料）。
用手动搅拌器搅拌土豆泥或蛋糕原料。
取信。
5岁的孩子
帮助安排食谱，并一起购买食物。
自己做三明治或简单的早餐，然后收拾干净。
自己倒饮料。
自己动手撕色拉用的生菜。
往碗里放某些作料。
整理床铺并收拾自己的房间。
擦洗水槽、厕所和浴缸。
擦镜子和窗户。
把要洗的白色衣物和其他颜色的衣物分开放。
将干净的衣物叠起放好。
接电话，并开始拨打电话。
打扫院子。
帮忙洗车。
倒垃圾。
6~8岁的孩子
抖掉小块地毯上的赃物。
给植物和花浇水。
给蔬菜去皮。
做简单的食物（热狗、煮鸡蛋、吐司）。
准备自己在学校的午饭。
帮忙把自己的衣服挂到衣柜里。
收集壁炉所需木材。
耙落叶和杂草。
遛宠物。
保持垃圾箱干净。
打扫汽车内部。
整理或清洁橱柜。
负责一个宠物，比如照料一只小仓鼠或小蜥蜴。
9~10岁的孩子
换床单，并把脏床单放到洗衣篮里。
使用洗衣机和烘干机，计量洗衣液和漂白剂。
按照清单购买日常用品，并在购物时进行比较。
如果是骑自行车就可以到达的距离，要让孩子自己去赴约（牙医、医生、学校）。
使用原料制作饼干和蛋糕。
准备家里的一顿晚餐。
接收并回复自己的邮件。
等待客人。
计划自己的生日派对或其他聚会。
计划简单的急救。
做一些社区杂事。
缝补、针织或编织（甚至使用缝纫机）。
洗家里的车。
自己挣零花钱（通过替人临时照顾孩子、清理社区院子）。
自己装行李箱。
对自己的个人爱好负责。
11~12岁的孩子
把弟弟妹妹放到床上去睡觉，给他们读故事。
打扫游泳池和泳池周围。
外出办自己的一些需要跑腿的事。
修剪草坪。
帮助父母做一些东西。
清理烤箱和暖炉。
负责计划外出旅行的路线。
帮家人跑腿。
预防问题的发生：
1. 用家庭会议来安排家务责任。
2. 当你们陷入了权利之争时，要说：“让我们把这个问题放到家庭会议的议程上，并在我们双方都感觉好起来时，再来解决这个问题。”
3. 如果孩子忘记了做家务，要运用你的幽默感。一位妈妈将一锅汤放到桌子上，并假装用勺子把汤盛到想象的碗里。当天晚上负责摆餐具的孩子突然意识到了自己忘记了该做的事情，赶快跑进厨房，在妈妈将汤倒在桌子上之前取来了碗。
4. 如果孩子忘记了做一件家务，要使用双方约定的非言语信号提醒。很多孩子喜欢大人把盘子倒扣在桌子上提醒。当盘子被倒扣时，就是在提醒孩子，还有一些事情需要在坐下来吃饭之前完成。
5. 对3~4岁的孩子，要制作一个家务活转轮。找一些图片代表各项家务活，比如除尘、摆餐具、从洗碗机里取出餐具、清理水槽，或把衣服放进洗衣机或烘干机。将这些图片贴在环绕纸盘的边上。用厚美术纸剪一个箭头。用一个角钉通过箭头和纸盘中心的孔固定在一起，以便箭头能绕纸盘转动。让孩子们用这个轮转来看自己当天需要完成的家务。
6. 对4~6岁的孩子，要列出一份适合他们这个年龄的家务清单。把每项家务写在一张纸上，并把纸条放进代表各个年龄的一个纸盒内。作为家庭会议的一部分的内容，让孩子挑出他们在本周中每天要做的两件家务。他们可以在下次家庭会议上选择新的家务活，以便孩子不会因为一直做同样的家务而感到乏味。
7. 对6~14的孩子，要在厨房里放一个白板，在上面列出当天需要做的家务（每个孩子至少要做两件）。每个孩子（在先到先选的基础上）可以选择自己想做的家务，并在做完后将它们从白板上划掉。
8. 到15~18岁时，孩子们可能已经有了很强的解决问题的能力。要定期在家庭会议上讨论，共同决定需要做哪些家务，并且把家务落实到每个人。
9. 要克制住唠叨和提醒。如果孩子忘了做某项家务，要让他们看看家务清单，检查一下自己是否完成了该做的家务。
孩子们能够学到的生活技能：
孩子们能够学到，他们是家里的一分子，家人需要他们的帮助。他们有能力、有技能，能够对自己和他人有用。
养育要点：
1. 孩子们在三四岁之后逃避做家务是正常的。（还记得孩子们在2岁时说“爸爸，让我来！”“妈妈，我来做！”的情形吗？而你经常说“不，你还太小，玩去吧，去看电视”，这让学步期的孩子很泄气。然后，你又奇怪为什么鼓励孩子帮忙做家务那么难。）然而，仅仅是因为孩子们逃避家务是正常的，并不意味着他们不应该做家务。
2. 孩子们不是生来就有能力把事情做得又快又好。实际上，为了孩子们帮助做家务，父母通常需要做更多的事情。但是，为了让孩子参与家务和训练孩子帮助家里做事所付出的额外努力是值得的，因为孩子们能够学会很多技能，比如信守承诺、事先计划、坚持到底、安排自己的时间，以及同时处理多项任务。
3. 当孩子们没做家务时，不要惩罚。要把问题留到家庭会议上，找到解决办法。