现如今幼儿园的老师们越来越注重孩子的全方面发展，因此总是会布置各种各样奇怪的作业，比如说让孩子和家长一起互动完成某样手工，或者让家长带孩子到某地打卡拍照等等，许多家长表示，虽然很麻烦，但也会尽力的配合学校的要求。
小宝正在一家幼儿园读书，学校每天也会给小宝布置作业，其中有许多都需要家长共同完成。就在前天，小宝回家以后将所有独立作业完成之后，照往常一样去寻求妈妈的帮助，小宝妈发现今天的作业居然有一项是填写家中汽车信息，其中居然详细到要询问汽车的品牌以及价格。
这让小宝妈十分不理解，认为这项作业存在带骗孩子价值观的嫌疑。于是小宝妈灵机一动，将孩子家中玩具车的信息填入进去，这样不仅能够完成老师的作业，同时也能够保证孩子的价值取向不会带歪。
孩子的三观应该从小就开始建立，但家长们要注意了以下几种观念，千万不要传输给孩子。
1.别人家的孩子那么优秀
这是大多数家长都会犯的通病，当自己的孩子不如其他孩子时，家长们就会采取作比较的方式来激励孩子，努力向前，这样的方法虽说有效，但长久使用下来会激起孩子心中的怨气，让孩子认为自己的确比不过别人，而自己的爸爸妈妈居然喜欢别人家的孩子。
久而久之，孩子的内心将会产生十分自卑的情绪，以至于到后来发展成为不敢与他人交谈的后果。再者，这样的观念也不利于孩子与家长之间的亲情建立，孩子会误以为父母爱的是别人家的孩子，而不是自己。
2.过度给孩子传输家中很穷的观念
有些家长为了锻炼孩子勤俭节约的品质，于是总是和孩子讲家里经济状况很差，尤其是当孩子想要买某样玩具的时候，有些家长就会怒斥孩子：“我们家都这么穷了，怎么买得起这些东西赶快走！”这样的做法不仅不能带给孩子正确的价值观，还会让孩子陷入一个偏激的观念当中，这会让孩子很有可能陷入渴望金钱的困境。
3.不许流泪
俗话说得好，“吃得苦中苦方为人上人”，这句话固然是很有道理，但实际上当一个人遇到困难或者说遇到一些打击很大的事情，会情不自禁地想要宣泄，如果父母总是给孩子灌输遇到困难不许哭的观念，那么孩子将会面对着巨大的压力，这种无形的压力很有可能会让孩子崩溃。
因此父母教给孩子的应该是适当的宣泄自己的情绪，学会如何去管理。处理坏情绪的方法应该是疏通而不是压制。这也是在建立孩子的受挫能力，一个人的受挫能力只要提升上来，那么尽管将来会遇到许多困难，也都能够以一个积极的心态去面对。
综上所述，要想孩子有一个正确积极的三观，首先父母们要以身作则，在潜移默化当中，引导孩子向正确的道路上发展。