孩子2岁前可以说是很多家长心中听话、可爱的小天使。但过了2岁后，各种调皮捣蛋不听话，经常与父母顶嘴、吵架，越来越难管教。
当孩子处于1岁半-2岁左右这个阶段，自我意识就已经开始形成了，父母会发现宝宝做什么事情都想自己做主，想要自己尝试，还会不断地用各种“不良行为”来挑战父母的“底线”。
当自我意识开始出现，宝宝控制情绪的能力以及性格的形成都会开始迅速发展。一般情况下，当宝宝3岁左右时，就已经能看出基本的性格特点。
也就是俗话所说的“三岁看大”。
我国儿童教育家陈鹤琴说：“从出生到7岁是人生重要时期，儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了。”
而宝宝3-6岁时基础的自我意识还没有固定，行为习惯、性格等还处于可以造就的阶段，因此3~6岁也是孩子习惯养成的关键期。如果此时孩子出现了一些坏毛病，家长千万不能惯着，该打就得打，等到6岁后想要改就很难了。
孩子这3个“行为”，别惯着
①“撒谎”
3~6岁的孩子撒谎可以分为以下两种情况：
第1种：孩子还没有很强的语言表达能力，由于掌握的词汇量不够，在转述时很难将正确的情况用语言表达出来，很容易造成撒谎的假象；
第2种：处于5~6岁的孩子，对父母的打骂、批评会产生一种恐惧心理。当孩子第1次撒谎逃避了惩罚时，之后就会出于害怕而继续撒谎，导致撒谎的频率越来越高。
②达不到目的就威胁
孩子的语言表达能力在2岁才会基本成型，这时才能用清晰的语言表达出自己的需求。孩子2岁前表达自己的需求，基本上是靠大哭大闹，在2岁后依然会有这样的习惯。
如果此时家长在孩子大哭大闹后，没有及时拒绝，就会给孩子养成“只要用哭声就可以达到目的”的习惯，孩子每次想要什么东西就会“威胁”家长。
比如不让我看电视就不吃饭等等。
③乱发脾气摔东西
宝宝一岁左右，手部的发育要比其他的肢体更为灵活，这时就会出现打人、扔东西的行为。但如果没有得到及时引导，在宝宝2岁后有了基础的自我意识，很有可能会因为情绪发泄而乱扔东西，从而养成“通过摔东西来发泄情绪”的习惯。
而面对孩子的这些坏行为，家长千万不要觉得孩子还小，不忍心教训他。著名的教育专家李玫瑾就曾说过：“孩子该打就要打”。
孩子的坏行为到底该如何纠正呢？
3~6岁的孩子虽然已经有了自我意识，但还分不清“什么是好的、什么是坏的”，他们觉得好奇就会做出这样的行为。这时家长就要用行动告诉孩子什么样的行为是好的，什么样的行为是坏的，并告诉孩子“为什么不可以这么做？”。
比如吃饭时看电视，会很难长高高，所以吃饭不能看电视。
家长也可以通过这种方式建立孩子的规则感，比如睡觉前要刷牙、不可以吃零食等等，帮助孩子养成良好的行为习惯。当孩子出现坏行为时，也可以通过一些惩罚方式让孩子知道做错了事之后，要为自己的行为负责任。
