聊育儿，肉容。
因为过两天要去探望朋友，所以今天趁着有空，便去超市给朋友买些礼物。在超市的玩具区给朋友的孩子挑选礼物时，正好遇到一位妈妈带着一个小男孩在挑选无人机。
小男孩看上去大概七八岁，他选的无人机比较贵，所以妈妈对他提出要求，说马上要期末考试了，如果孩子能保证这段时间努力学习，期末考试每科成绩都能达到95分以上，那她就给孩子买；如果孩子保证不了，那就先不买了。
孩子考虑了一会儿，便答应了妈妈，然后抱着玩具去付款了。看着他们母子俩的背影，我不禁有些感慨。
去超市挑选玩具
在生活中，相信很多父母都会像上文那位妈妈一样，喜欢用物质来激励孩子。因为这种方法，在开始的时候确实能够很快得到想要的效果。但是，时间一长，父母就会发现，这种做法是有很多弊端的。例如：
一、容易令孩子沉迷于物质享受
如果父母习惯用物质来鼓励孩子，会令孩子变越来越贪婪，甚至沉迷于物质享受。随着孩子的长大，他的需求也会不断增加，他所要求的物质奖励，自然也是要不断地提高价值的。当孩子不再满足于一般的物质奖励时，他想要的东西，可能会超过父母的承受能力。
用物质来激励孩子有很多弊端
二、物质奖励的时效性短
有的家长喜欢以现金作为奖励，例如，孩子考了100分，就奖励孩子100元，把孩子的学习成绩直接与金钱挂钩。这种做法，可能在短期内会对孩子起到强烈的刺激作用，但是，从长远来说却是非常有害的。
三、不能激发孩子的自觉性
父母激励孩子的目的，是希望孩子能够自愿、自觉地学习，凭自己最大的努力去获得进步。而物质奖励只是一种外在的、表层的东西，不可能真正激发孩子的自觉性。兴趣才是孩子行为的内在动力，所以，家长只有激发孩子的兴趣，才能真正达到激励的目的。
兴趣才是孩子行为的内在动力
激励孩子要注意五个细节
那么，怎样鼓励孩子，才能激发孩子的自觉性呢？父母可以把握好以下五个细节。
一、父母要以精神鼓励为主
父母要激发孩子对行为本身的兴趣，应该把精神鼓励放在第一位。当然，父母的精神鼓励，并不是夸孩子几句“你真棒”、“你太了不起了”，而是应该成为孩子的坚强后盾，关键时刻陪在孩子身边，和孩子一起分享快乐，分担痛苦。父母在精神上的支持和生活中的陪伴，是对孩子最大的激励。
孩子看到父母为他的成功而自豪，为他的成功而快乐，那么他会获得更大的动力。
父母要以精神鼓励为主
二、父母要真诚地鼓励孩子
父母平时在鼓励孩子的时候，要注意自己的语言和表情。千万不要摆出一副敷衍的面孔，说起话来也不要一副好为人师的口吻，而是应该在言行中流露出喜悦的情绪，让孩子感觉到父母的真诚。
例如，孩子在马路边看到一个矿泉水瓶，便捡起来扔到远处的垃圾桶。这时父母表扬孩子，不能只是对孩子说一句“你做得对”，而是应该真诚地、充满激情地、发自内心地对孩子说：“你这样做，太让我感到高兴了！”还可以给孩子竖起大拇指来表示对孩子的赞许。
这样，孩子会因为受到父母的赞扬而继续这种行为，养成良好的行为习惯的。
父母要真诚地鼓励孩子
三、父母要从具体细微处鼓励孩子
父母对孩子进行鼓励，不要总说“太好了”“你真棒”“你真了不起”等等大而空的套话。因为这种鼓励方式，不但起不到激励孩子的作用，还会引起孩子的反感。
父母应该在日常生活中多与孩子交流，了解孩子的心理，全面发现孩子的优点，看到孩子每一个细微的进步，具体而细致地指出孩子值得表扬的地方。这样，不但能强化孩子好的方面，还能让孩子知道自己为什么会被夸奖，慢慢养成良好的习惯。
例如，孩子起床后把被子叠好了，妈妈夸奖孩子“真乖”，不如对孩子说：“你早上自己叠被子，把床铺收拾干净，真棒！”
父母要从具体细微处鼓励孩子
四、父母要表扬孩子的努力过程
父母在表扬孩，与其夸奖他取得的成绩，不如赞赏他们努力的过程。因为父母如果只是表扬孩子的结果，那么孩子的能力很可能就停留这种水平了。
但是，如果父母进一步夸奖孩子努力的过程，那么，孩子就会产生一种成就感，还会激起更强烈的挑战心理，来证明自己的能力不仅限于此。这对于孩子主动发掘自身的潜能非常有利。
例如孩子考试得了100分，父母可以对孩子说：“考满分可真不简单，你很答题的时候很认真，很细心吧？”孩子听了后，不但会觉得自己的努力得到了回报，下次也会更认真更细心的。
父母要表扬孩子的努力过程
五、父母要根据个性和年龄来激励孩子
父母要根据孩子的个性来对孩子进鼓励，如果孩子的性格是内向腼腆的，那么偶然的激励，就可以对他起到很好的效果了，过多的鼓励反而会令他局促不安；如果孩子的性格是外向活泼的，就要采取强烈的激励才能起作用了。
父母还要根据孩子的年龄特点来对孩子进行鼓励。因为孩子小时候很有效的鼓励方式，长大后不但不一定有效，甚至还会令孩子感到反感。
父母要根据孩子的个性来鼓励孩子
结语：孩子最希望的是父母能始终如一地支持他，陪伴他，所以，有了家长的陪伴和支持，孩子才会觉得安心和满足。作为父母，我们要做的就是在陪伴孩子的同时，运用一些小技巧，让孩子发现自身的价值，发掘孩子身上的潜能。
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