“身教最为贵，行知不可分。”——叶圣陶
执笔：毛婷
编辑：刘一之
定稿：苏子后
孩子就是一张白纸，你往上面涂什么颜色，他就是什么颜色的，前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾经说过：“父母是孩子的第一任老师，孩子的恶习一旦养成，再教育的时间和精力都是无法想象的。”
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前几天听一个做老师的朋友聊起她们班孩子的情况，有一位的“事迹”确实让幸孕姐也吓了一跳，他是朋友班上看着比较老实的娃，平时也还算听话，但是有一天老师竟然看到他在学校后门“欺负”低年级的孩子，赶去教育才知道他竟然为了买一款游戏皮肤才“出此下策”。
被抓住之后叫家长，老师这才从家长口中得知，这孩子一直都用各种学校辅导费的理由“哄骗”父母的钱来打游戏，这下不仅老师傻眼了，连孩子爸妈都痛心疾首，怎么小孩还有“两幅面孔”，平时看着听话，现在又满口谎言呢。
但是在之后的家访中，家长才仔细和老师说起，自家娃好像小时候就有过这样的事情，以前就会在爷爷奶奶那里谎称爸妈没给自己钱再去要，但那时候小，家长也都没当回事，谁知道现在就成了这样。
1、喜欢撒谎
就好比上文中的这个孩子，就是典型的“撒谎成惯性”，经常性地否认自己的错误，还企图用其他的行为来掩盖，以得到好处或者逃避惩罚。
如果刚开始发现的时候，没有家长正确的引导。时间一长，对于谎言的愧疚感就会消失，说得多了，自己也不在乎这带来的伤害，长大了也很难改正。
因此需要注意的，其实是家长的教育和引导，如果在孩子撒谎后“暴力镇压”，反而会加重孩子的恐惧，在下次犯错时更加不敢说实话，“说一个谎话就要用一千个谎话去圆”。
很多时候父母的“威压”恰恰是把孩子推向“心术不正”的幕后“黑手”。
2、自私自利
不过家长要注意的是：“自私自利”要与“自我意识”相区分开。
在孩童时期，孩子“物权意识”正在蓬勃发育，他们的“自我意识”开始形成，所以可能会在这一段时间内不愿与别人分享玩具和零食，这是正常的，父母不必强迫，可以通过以身作则的方式引导自家小孩慢慢学会分享。
而自私自利更多的是，孩子由于从小被家人溺爱，过度以自我为中心，丝毫不顾及他人感受，只会一味索取，不愿付出，更加不愿意跟别人分享，只顾及自己利益。
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如果你家孩子出现这种情况，就需要多加警惕了。
比如楼下前几天在教育娃，就是因为孩子为了放风筝，完全不顾牵着风筝线的奶奶，竟然将奶奶的手勒出了血，事后还责怪奶奶连个风筝都放不好。
这就属于典型的自私自利，小孩完全不会考虑他人，如果一开始出现这种倾向，家长没有及时阻止和引导，孩子就会认为这样没什么不对，反而变本加厉。
不少家庭都是“6 1模式”，六个大人宠一个小孩，这就很容易让孩子养成自私自利的性格。
3、卖乖讨巧的“两幅面孔”
现在的孩子都很早熟，懂得用大人喜欢的样子来得到自己想要的，但是在背后又是另外一副样子，例如《外科风云》中的那个卖卵女孩，就是从小都对母亲装出乖巧懂事的样子，背地里却叛逆得不行。
但如果父母能够多关心一下孩子，其实就能在最开始的时候“识破”孩子的把戏，早点把他引回正道。
综上所述，我们可以发现，其实孩子之所以心术不正，除了自身原因之外，父母多半也脱不了干系。为了孩子的未来着想，父母应该多多关心他们，如果发现他们出现上述几个“心术不正”的先兆，要及时纠正。
1、正视孩子的问题
以家长们最讨厌的撒谎行为来看，这类孩子可能从小就是处于没有安全感的环境中，因为撒谎的目的最开始主要是为了掩盖错误和逃避惩罚，如果他始终知道自己是被尊重和被爱的，就会信任和依赖父母，也就不用在“闯祸”后隐瞒。
因此首先我们要正视撒谎这个事情，30%的孩子会在2岁的时候学会撒谎、50%的孩子会在3岁多的时候学会撒谎、到了4岁多，几乎全部的孩子都会撒谎。
所以在孩子最开始的问题前，不需要像“洪水猛兽”一样暴跳如雷，平常心去看待。
2、真诚的沟通
沟通是亲子关系的桥梁，千万不要主观臆断然后给孩子“下通牒”，了解孩子心中所想，找到不对的地方批评，鼓励勇敢说出来的勇气，共同的来解决问题。
3、言传身教
孩子其实就是父母的折射缩影，因此只有父母以身作则，才能将良好的品德烙印在孩子心里，父母就是孩子的第一所学校。