养出感恩的孩子,是一个家庭最大的福气
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子女所能回报的,不过是一滴水。
但是在父母眼中,子女的涓滴之报,都是阳光,都是河海。
养出感恩的孩子,是为人父母,乃至整个家庭最大的福气。
1
感恩之心,源自教育
人的一生,无时不受到别人的恩惠。
幼时领受了父母的养育之恩,年纪大了又免不了要接受晚辈的赡养照顾。
感恩教育,不是希求孩子回报。
而是为了让孩子知道,他们正享受着别人的付出,他们的生活因为别人的付出而幸福。
孩子就像一张白纸,家长言传身教的这支“笔”,会在不知不觉中涂抹孩子的未来。
梁启超流亡日本期间,妻子李蕙仙独自扛起家庭的重担。
她既要照顾年迈的父母,又要在战乱时,带着年幼孩子回老家避难。
梁启超明白这些本该由两人共同承担的,只因他身在海外,只得全都托付给李蕙仙。
漂洋过海的一封封家书,在孩子心中种下了感恩的种子。
在父亲的的影响下,梁家几个子女都对父母孝顺尊重。
著名画家丰子恺说:“护生者,护心也。”
所以,当父母发现孩子性格冷漠、不知感恩的时候,需要反省自己,是否呵护好了孩子那颗与人为善的心。
2
懂得感恩,孩子更出色
《诗经》中说:“父兮生我,母兮鞠我,抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”
从孩子从呱呱坠地的那一刻起,他们就被父母的爱包围着。
父母咬牙扛起生活的重担,为孩子撑起一个雨淋不透、风吹不着的温室花园。
而孩子习惯了单方面接受和索取,觉得一切都可以轻而易举地得到,因此更加不懂得珍惜。
朱熹曾说:“溺爱者不明,贪得者无厌”。为人父母最大的悲哀,是付出全部,却养出不知感恩的孩子。
一味牺牲不是爱,真正的教养是让孩子学会感恩。
梁启超在家奉行“趣味”教育,从不以个人意志左右孩子的决定。
在他春风化雨般的引导下,九个子女各有所成。
每当有人问起他们成功的原因,得到的答案,却都是对父亲的感激。
感恩之心,不是债务负担,而是催人向上的动力。
孩子有了感恩之心,即使遭受挫折,感觉到某些不公正的待遇,碰到一些无法逾越的障碍,也有勇气向前。
告诉孩子,生活不容易
梁启超要求孩子们一定要艰苦朴素,在艰苦的环境中锻炼自己。
他说:“生当乱世,要吃得苦,才能站得住。一个人在物质上的享用,只要能维持生命便够了,至于快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求得快活,才真是会打算盘哩。”
一个人如果对自己拥有的一切怀有感恩之心,就会拥有强烈的幸福感。
相反,如果总是觉得别人亏欠于他,便会带着怨气生活。
怨气不单会使他感觉不到生活的美好,而且会让周围的人都远离他。
心存感恩,便会消解内心的积怨,涤荡心灵中的尘垢。
知恩图报正是人性的闪光之处。
告诉孩子,父母不图你报恩,但希望你懂得感恩。
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