孩子在成长的过程中，肯定会遇到不少问题，家长们最头疼的莫过于教育问题了，毕竟这其中只要出了一丁点的差错，都可能导致孩子走上错误的道路。
前不久，去我堂嫂家做客，聊天过程中，她突然说到孩子“偷钱”的事情。事情大概是这样的：堂嫂有两个孩子，一男一女，男的比较大，两个人都上小学了。
堂嫂习惯把钱包放在床头的缝隙间，枕头压住，一般人都看不见，但是家里人都知道放在这里。
堂嫂这个人，没什么记性，通常不会去看钱包里剩下多少零钱，之所以发现钱少了，是因为那一次正好卖菜的老板找了破掉的10块零钱给她。
后来她想起来正好欠邻居10块钱时，才想起来去拿钱，结果就发现钱包里钱少了，老公说没有动过钱包，她自然把怀疑对象转到了孩子身上。
但是她又不敢直接与孩子对峙，于是找来更多的零钱放包包里，还点了钱数，几天之后，她再次发现钱少了13块，也在孩子房间里发现了零食。
当所有事情摊牌之后，两个孩子也承认是他们拿的，还相互打了照顾，“有福同享”，这让堂嫂意识到，如果不教育，孩子的错误会越犯越大。
其实，不少孩子在成长过程中会出现不告知父母，就随意拿父母钱的情况，在某种意义上，如果说的难听一些，不问自取即可为“偷”。
孩子到了一定的年纪，也会开始渴望“零用钱”，家长们也有必要给孩子一些零用钱，锻炼孩子的金钱管理能力与支配能力。
但需要提醒家长朋友的是，如果你家孩子也有上述情况，一定要给予教育，告诉孩子，“不问自取”这种行为不可取，要对孩子摆明态度。
就像“小时候偷针，长大偷牛”的故事，由于家长没有明确对孩子表明偷针行为是不正确的，导致孩子最后走上犯罪道路。
因此，建议家长们先将这一点告知孩子，纠正孩子的错误，再考虑是否给孩子零用钱。
1、对金钱的认知是否充分
部分家长在给孩子零用钱时，并没有告知孩子相对应的面值，以及大致能够购买的商品，导致孩子在消费方面毫无节制。
全然是由于孩子对金钱没有充分的认识，长期如此，很可能会引起孩子花钱大手笔，不知节约。
当父母省吃俭用时，孩子却“挥金如土”，最后还反问父母“何不食糜肉也？”
因此，家长们在给孩子零花钱之前，一定要先充分了解孩子对金钱的认知。如果孩子并不清楚，或者是了解的不准确，先给孩子普及才是最重要的。
2、对金钱的管理能力
其实，孩子对于金钱的管理情况差别较大，有些孩子在收到家长们给予的零用钱之后，第一时间就是拿去买零食吃，买自己喜欢的东西。
但也有些孩子，在收到零用钱之后，则会选择暂时存起来，等到需要的时候再拿出来用。
部分孩子选择将零用钱存起来，以后再购买自己喜欢的东西，部分孩子则选择用来孝顺爸爸妈妈，也有些孩子则是选择捐给其他有需要的人。总之，各式各样的做法都有。
但这些都不是关键，没有绝对的对与错，家长们需要了解的是孩子对于金钱的管理能力，如果孩子不论收到多少零用钱，都会在短时间内都将它消费完，那证明孩子暂时还不具备这一能力，还需要对孩子进行金钱管理教育课程，教孩子们合理控制自己的消费欲望。
3、对金钱的需求可控
部分孩子在接受父母零花钱之后，零花钱一旦用完了，但是还没有到下一次发放零花钱的时间，就一直向父母讨要。
这时，家长们可以与父母签订协议，如果出现这种情况，除非十分有必要，否则取消孩子的“零花钱”计划，通过这种方法，也可以培养孩子对零花钱的支配能力。
让孩子懂得，对于金钱的支配，应当有所控制，否则万一出现急需，就只能干着急了。同时，家长们也可以要求孩子对自己的零花钱消费情况记账，养成理财的好习惯。
只有当孩子真正满足上面3个条件时，家长们才可以给孩子发放零花钱。家长们也需要清楚的是，刚开始的一段时间，孩子可能做得不会那么好，这时就需要家长们的耐心引导了。
要不要给孩子零花钱，取决于这3个条件，都满足了，才可以放心给