做家长的往往就希望自己的孩子从小智商就很高，这样就可以使得孩子在与同龄孩子的竞争中更胜一筹，领先于其他人。
有一句话不是说得好\'\'三岁看大，七岁看老\'\'我们从孩子小时候的一些特征上就能够看出来孩子的智商水平会更高，在做事情方面更容易成事。
具有哪三种特征的孩子会更加的聪明
1. 具有求知欲的孩子
具有求知欲的孩子在平常都属于精力较为充沛的，他们在说话的时候，脑袋也会运转的非常快，去思考自己所不清楚的问题。
（1）孩子会问：\'\'西红柿是属于蔬菜还是属于水果。\'\'
（2）孩子会问\'\'包装袋上的英文字母apple是什么意思。\'\'
孩子通过这些提问不断地进行探求和思考，他们在这种思考实践中探求真理，就会懂得比其他孩子更加宽泛和宽广的知识。
那么，他们就能够在同龄人之中出类拔萃，显得与众不同。
我国著名的数学家华罗庚曾经说过：\'\'天才在于积累，聪明在于勤奋。\'\'
孩子对于问题的探求和寻找问题答案的过程，就是一个积累的过程，而这些积累达到一定的数量，就能够引发质的飞跃。
美国著名的发明大王爱迪生，大家都耳熟能详，他一生中发明了约两千项发明，为人类社会的进步做出了突出的贡献。
他从小就具有求知欲，喜欢提问\'\'为什么\'\'。有一天，爱迪生的妈妈在厨房忙着做饭，爱迪生就问：\'\'妈妈，咱们家的那只母鸡，我感觉非常奇怪，它把鸡蛋放到屁股底下是在干什么？\'\'
妈妈说：\'\'鸡妈妈那是在孵小鸡呢！她把哪些蛋暖热后，小鸡就会从里面跑出来。你看咱家的那些小鸡就是这样出来的。\'\'
爱迪生听了之后，就疑问道：\'\'难道把蛋放在屁股下面就能够孵出小鸡？\'\'
妈妈微笑着说：\'\'对啊，就是这样。\'\'
于是，爱迪生就蹲在鸡蛋上孵起了小鸡。
爱迪生就是在这种求知欲的影响下，去不断地对自己脑海中所产生的疑问进行探索，最后才变得那么的聪明，取得了那么大的成就。
2. 好动的孩子
很多孩子天性喜欢好动，家长们往往都会认为这样的孩子管教起来不太容易，为了能够合理的约束这些孩子，很多家长会将孩子关进家里。
其实，家长们不应该这样去抑制那些好动的孩子，应当把孩子放出去多运动，因为好动的孩子会更加聪明。
美国伊利诺伊大学心理系的Chaddock-Heyman教授就曾经对八至九岁的孩子进行过实验：每次放学之后，让孩子去做运动，强度为中等和大强度，周末再让家长和孩子一起运动。
九个月后，研究结果表明：运动可以让孩子的注意力和抑制能力有明显提高，并且大脑前额皮层的功能也会加强，而大脑前额皮层的功能与孩子的智力息息相关，功能越强，孩子也就越聪明。
3. 做事情比较专注的孩子
孩子能非常专注的做事情是多么非常的不容易，而从小能够做到这一点的孩子，一定会比周围的孩子更加的聪明，因为他们能够专注的去做好每一件事，就能够取得别人所不能取得的成绩。
美国著名心理学家施瓦茨就曾经做过一个实验，他把孩子分为两组：
第一轮让孩子选择画笔画画。
（1） 组从三支画笔中选择一支；
（2） 组从二十四支画笔中选择一支。
通过实验发现：（2）组孩子画的画要比（1）组孩子的差很多。
第二轮让孩子选择画笔当礼物。
（1） 组三选一。
（2） 组二十四选一。
结果发现（2）组的给孩更愿意去换礼物。
因此，施瓦茨得出结论：选择更多的孩子，注意力会更加容易分散，并且容易放弃，他们在日常生活中，就没有别的孩子专注，会在做事情上面更不容易成功，而那些选择较小注意力较为集中的孩子越能够走向成功。
家长的哪些行为会阻止孩子这三种特征的发展
1. 转身离去
很多孩子喜欢对自己的父母提一些各种各样的问题。
（1） \'\'妈妈，为什么我的下面和爸爸不同呢？\'\'
（2） \'\'太阳为什么会挂在天上呢？\'\'
不少家长在不能够为孩子进行解答，或者认为孩子年龄太小不适合回答，往往他们就会不作回答，直接转身离去。
其实，这样做是不对的，在孩子向我们提问的时候，我们转身离去就会非常不顾及孩子内心的感受，让孩子会这样以为：
（1） \'\'爸爸听到我的问题后，转身就走，是不是我提问题惹他生气了。\'\'
（2） \'\'我再问完妈妈问题后，妈妈直接扭头就走，看来我以后不敢再问问题了。
我们的这种行为不但会打击到孩子的求知欲，而且还会对孩子的身心造成影响，让孩子以为我们不爱他了，就会引起孩子情绪的失落、伤心，严重些还会让孩子产生自卑感。
2. 对孩子过度保护
家长们往往害怕孩子好动会引发摔伤，碰伤等情况的发生，就会对孩子进行过度保护，不让孩子乱动，不让孩子出门运动。
曾经有一个孩子，都六个月大了都不会翻身，也不会拿东西，被家长怀疑是孩子得了脑瘫，见过去医院检测并没有什么异常，后来医生再问到家长平常如何养育孩子时，家长才道明了原由，六个月一直让孩子平躺在床上，两只手也被盖在被子内。
医生让家长对孩子进行了运动训练，结果一个月孩子就学会了翻身和拿东西了。
可见，家长的这种过度保护，会让自己的孩子的运动发育变缓从而引发孩子的智力发育的变缓，使得孩子变笨。
3.打断孩子
不少家长喜欢在孩子专心投入在一件事情上时，打断孩子。
（1） 会在孩子做作业的时候询问孩子：\'\'孩子渴不渴。\'\'
（2） 会在孩子玩玩具的时候，让孩子把玩具收起来。
其实，家长的这种行为会打断孩子的专注力的，而专注力对于孩子来说是非常重要的。
心理学家丹尼尔?戈尔曼曾经说过：\'\'专注力要比智商更能影响一个孩子未来的成就。\'\'
而家长的这种举动就相当于毁掉孩子未来的成就。
家长们应当采取哪些正确的教育方式
1. 与孩子进行一些亲子阅读
孩子们一般的求知欲会比较强，有时候我们家长会回答不了孩子的问题。那么，我们就不如让孩子去阅读相关知识的图书，让孩子在阅读中寻求问题的答案。
（1） 孩子对花草产生疑惑，我们可以陪他一起去阅读植物类的科普书籍。
（2） 孩子对宇宙比较新奇，我们可以陪孩子一起去阅读科普宇宙类的书籍。
那么，孩子就可以从阅读中获取知识，找到问题的答案了。
2. 多带孩子去户外获取知识
我国著名的教育家陶行知先生曾经在谈及儿童教育时说过：\'\'把学校的一切伸张到自然当中。\'\'
大自然是人类最好的老师，孩子好动，我们与其制止，不如把孩子带到户外去，让孩子能够与大自然有一个亲密的接触。
可以起到，既能够让孩子从户外中获取知识的作用，也可以让孩子在户外得到身体上的锻炼，来促进孩子心理上的发育，让孩子变得越聪明。
对于家长而言，拥有从小具有这三种特征的孩子是比较幸运的，但是孩子是否能够成才还得取决于家长的培养方式而定。