留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。它是中国城市化进程中产生的一个“副产品”。
儿童的成长不仅是生理上的成长,更有心理、心灵上的成长,而正常的家庭是孩子心灵成长的沃土,父母的陪伴是阳光雨露。
儿童成长过程中,缺少了父母情感上的关心和呵护,常常导致孩子心理畸形发现,容易走向发展的两个极端,相当一部分留守儿童,产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向,缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴;当然,也有的孩子因此变得异常坚强和勇敢,所谓穷人的孩子早当家,但后者毕竟是少数。
前些年,进城务工人员,工作不稳定,收入偏低,在城市常常居无定所,因此,无法将子女带在身边;近年来,进城务工人员境况大为改善,更有许多人,经过多年的打拼,在城市扎住了根,工作相对稳定,经济收入可观,居住条件也有了改善,有不少可以租住条件较好的单元房甚至买房,完全可以将孩子接到身边。但现实的情况却是,不少城市对务工人员子女的上学有一定限制,导致他们只能寒暑假跟着父母过一段时间,一开学,不得不再回老家做留守儿童。
近日中宣部等17部门联合印发《关于开展青年发展型城市建设试点的意见》,明确要求,着力优化公平且有质量的青年发展型城市教育环境。加大基础教育投入力度,完善免试就近入学制度,巩固控辍保学成果,逐步实现进城务工青年随迁子女入学待遇同城化,让义务教育阶段青少年获得公平的受教育机会…让青年获得更高质量的教育和成长…缓解青年育幼的后顾之忧。
这一举措的出台,可以从根本上解决留守儿童问题,对进城务工青年来说,是一件好事,利好于青少年成长!值得点赞!
(作者:李玉柱,本文为 平湖一柱原创作品,欢迎指导,转载或引用请注明作者和出处,违者必究。)