关于母亲的过去经验，也是有许多方面的，在此首先探讨一下母亲现在对自己小时候所受到的来自母亲的培养是如何认识的。关于父母现在的育儿思想和态度与父母幼小时所受到的来自父母的培养是有着一定的关系，从我们自己的调查结果上看，也可以看到父母与祖父母的育儿区别。一般来说，教育的重点是放在孩子的行动方面。这一点，不管是他们的父母还是他们本人都是一样的。不过在程度上，他们自身更为突出。
另外，他们的父母是重视道德和学业的，相反他们本人则非常重视性格教育，这一点也是很突出的。关于教育态度，不管他们的父母还是他们本人，持娇惯态度者所占的比率都是很高的，不过，他们本人的比率更高。优秀儿童本身过去从父母身上所受到的教育，不一定就是民主的，也有的是接受拒绝型的教育的，可是他们当中的大多数却对自己的孩子采取民主型的教育态度。此外，当孩子小时候母亲身体很弱时，母亲就会从自身的体验中决心把孩子培养得结实一些以不使其得病，这样的母亲大概就会处处关心孩子吧。
因此她们当中的许多人成了过于娇惯孩子，即保护过度的母亲。还有由于在很长一段时间里丈夫有病或者经济上的负担一直没有孩子，结婚10年以后好不容易才如愿以偿而有了孩子的母亲，就会非常爱惜自己的孩子，从而也容易产生保护过度的倾向。母亲们各自所具有的上述育儿观和养育观，与对幼儿园和学校教育的期待也有关系。他们父母的最大期待是，“希望能获得学力和知识”以及“培养出体魄健康的孩子”，其重点是放在知识教育和健康教育上。而他们本人的最大期待却是“希望培养出体魄健康的孩子”以及“意志坚强的孩子”，其重点是放在健康教育和精神教育上。
由此可见，在教育的重点、教育态度、教育的类型以及对幼儿园和学校教育的期待等方面，在他们的父母和他们本人之间既有相类似的地方，也有差异很大的地方。而且，就像他们的父母是在上述育儿观、养育观、教育观的支配下去影响他们一样，待他们长大成人时，也是在上述种种人生观的支配下去影响自己的孩子的。而且他们每个人对事物的看法和认识，在很大程度上是受其过去的经验所左右的。从这个意义上，可以说包括祖父母时代的育儿方法在内，过去所经历的经验，也是决定现代母亲的育儿态度的因素之一。
