“最适合学龄前孩子的课程是什么？”
这是很多家长们经常问的一个问题。充满好奇心的孩子们准备开始学习和探索他们周围的世界，他们充满对周遭的事物都充满了疑问，一切都新鲜而又令人兴奋。也因此，学龄前儿童就像一块海绵，他们沉浸在大量的信息中，家长想要利用这些信息是可以理解的。
不能输在起跑线上
今天的父母和孩子都生活在一个强调竞争的社会，“不能输在起跑线上”的想法非常有市场。于是，开发的孩子智力成为父母非常重视的事情，简直不惜时间和金钱。到底应该怎么开发和提升孩子的智力，才是正确、成功的育儿呢？
美国著名学者布鲁姆，曾经对近千名的婴幼儿长达20年的跟踪研究，结果表明如果一个人在17岁的时候智商为100，8岁进行开发，那么智能开发20%，但是4岁时进行开发可以达到50%，而更大的潜能开发是在3岁以前。
走出智力认识的误区
传统的教养观念以为，让孩子早早识字数数、背背唐诗等，就是智力开发。现代父母都受过一定程度的教养，自然知道，智力是一个综合体，它包括观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力等。
因此，孩子的智力发展不能只局限于一方面，而应该从多方面入手。
智力的开发有关键期吗？
0-4岁是孩子智力发展的关键期；此时处于婴幼儿时期的孩子大脑迅速发育，正确的早期教育会事半功倍。这早已为科学研究所证明，许多父母也正是认识到这一点，才非常重视早教。那么，家长要开展正确的早教，就必须了解孩子智力发展的几个关键期，从而“因材施教”。
0~1岁 对声音的辨别，这时候家长可以模仿动物的叫声，如小鸭子、小牛、小羊的声音，让宝宝跟着一起模仿。
0~2岁 动作发展的关键期，通过宝宝日常喜欢的玩具进行吸引，让宝宝尝试着抓取，促进他们的动作发育。
1~3岁 口语发展的关键期，引导宝宝关注父母说话时的嘴型，模仿大人的声音和动作，甚至可以进一步让宝宝尝试了解模仿语言有什么含义。
2~4岁 记数能力的关键期，父母在家中可以常和孩子一起数数，或是在给小朋友糖果和玩具的时候陪同孩子一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
家长也可以为孩子准备一些关于算数的书书籍，如10以内加法运算、10以内加减法混合运算、竖式计算等多种能力综合运算。利用新奇的插图、各种可爱的玩具和小动物以及孩子熟知的身边事物，提高孩子对数字和算数的兴趣。
聪明妈妈都会陪4岁前孩子做这三件事，孩子越来越聪明
1、提高孩子的专注力
有一些宝宝专注力很高，恭喜你，你家宝贝的起跑线就已经很高了！可不要小瞧专注力，在未来的学习和生活中，专注力高的孩子不仅可以拥有更高的学习效率，学习成绩也会更加出色，这是毋庸置疑的。
4岁以下的学龄前儿童，因为年级尚小，心智发育不成熟，很难拥有良好的专注力，如果家长能采取寓教于乐，提高孩子专注力的小游戏，小朋友的专注力也会大大提高。
例如，宝宝在做游戏时大脑处于极度兴奋的状态，此时他们学习东西和养成习惯的效率也会比平时更高。而提高孩子的注意力这方面。家长多和孩子做：找不同、走迷宫、连一连的游戏效果会更好。
2、与孩子做游戏
每个小朋友都会有自己喜欢的玩具，可以是洋娃娃，也可以是小汽车。家长可以让孩子给它们分别起一个好听的名字，或是在玩过家家时让孩子扮演不同的角色，这些游戏不仅可以拉近亲子间的距离，还可以发展孩子的语言能力，想象力、记忆力和思考能力等多方面能力。
3、睡前阅读
在睡前给小朋友读一些绘本、卡通画册，可以培养小朋友对阅读的兴趣，开阔他们的视野和想象力、理解能力，书中有很多的角色和故事，发生的故事情节、人物关系和解决问题的方式可以给孩子实际的人际交往带来帮助。
0~4岁的孩子，每一天都是在成长的，所以每一天的教育都是不能松懈的。同时，在对宝宝进行早期教育的过程中，家长一定要建立一种意识，即过程比结果要重要。对于婴儿时期的孩子来说，学会看和听本身就是很好的智力发展，这些过程就能促进宝宝的大脑发育。不要总是期待孩子能识字多少，能背多少首唐诗。
有时，过于勉强孩子去学习反而会适得其反，让孩子反感、厌恶学习就得不偿失了。寓教于乐，建立良好的亲子关系，让孩子享受学习过程，热爱学习，保持好奇心，从而获得终身学习的良好的态度和能力，这才是成功的早教与育儿。