前段时间看到一个视频，一个孩子摔倒了，想要有人能够将他抱起来，就躺在地上耍赖不起来，旁边的奶奶就用了一个办法，孩子马上就乖乖听话起来了。
孩子是在摔倒后，看到奶奶在旁边，想要得到奶奶的关注，于是装得特别可怜，躺在地上不起来，但其实他在周围没人的时候，自己一个人也能起来的。大家都以为奶奶会马上跑过去抱孩子，并且责怪地板安慰孩子。
结果奶奶做出了一个大家都想不到的行为，奶奶走到孩子的身边，也假装自己也摔倒了，也趴在地上说着：“哎呀，我也摔倒啦，好疼呀！但我是个坚强的人，我不能哭的，我要自己站起来！”奶奶一边说着一边站起来了。
孩子看到奶奶的行为，也忘记了哭泣，也默默的学着奶奶的动作站了起来，奶奶看到孩子站起来了，赶紧对孩子进行鼓励，让孩子学会了自己摔倒了也能站起来。
奶奶的做法是相当正确的，孩子摔倒了不应该第一时间就对孩子进行担心，还会指责一个物品，让孩子得到安慰，很多时候孩子并没有摔疼，他只不过想要通过这件事情得到周围的家长对他的关心和安慰。这位奶奶用以身作则的做法，得到一致好评。
“一哭二闹三上吊”的闹剧，经常会发生在年龄小的小朋友身上，在这个情况下，家长要么就是妥协，要么就是狠狠抓起来，当街教训孩子。这个就是在我们小时候会经常发生的事情。
然而现在，八零九零后的社会人士开始成为这个社会中流砥柱的力量，随着对教育知识的涉及，很多年轻家长也是一改以前的教育方式，采用了科学育儿的方式对孩子进行教育。
那么，什么是科学育儿呢？
科学育儿就是家长对当代儿童观的理念相对了解，将孩子看成独立的个体发展，从儿童的角度出发对孩子的德智体美劳等各个领域进行教育。
科学育儿教育明确的指出，不要体罚孩子，而是应该要采取积极鼓励、与孩子沟通为主，这也是为了保护好孩子的自尊心。但是，真正要做到这点还是非常难的。并不是因为家长不会，而是面对年龄较小的孩子，家长确实是束手无策。
年龄越小的孩子，其模仿能力也就越大，很容易将家长身上不好的行为吸收走，所以，作为家长一定要时刻保证自己的行为是端正的。
孩子的成长犹如春笋破土而出，家长就是一名园丁，时刻灌溉着营养、阳光。所以要求家长一定要结合科学育儿的指导方式，让孩子健康的成长。