正值暑假期间，有的父母已提早做好规划，让孩子利用这个长假，补习学习中的薄弱环节，预习下学期的内容，读读名著，背背古诗，正所谓“读万卷书”。
有的父母则认为，暑假期间应该出去走走，与大自然来个亲密接触，开阔视野，了解风土人情，正所谓“行万里路”。
饭店里，听到一家三口的对话：
妈妈语重心长地对孩子说：“暑假期间，不能再睡懒觉了，早晨的时光要用来学习，把之前学习中落下的课再复习一遍。你睡懒觉的时间别的同学都学习几个小时了，这样你和别人的差距会越来越大。”
爸爸并不同意妈妈的意见，说道：“读万卷书，不如行万里路，暑假就应该出去游山沥水，做个背包客，见识外面广阔的世界。”
那么，暑假到底是用来好好学习，“读万卷书”，还是出去旅行，“行万里路”？
我认为，两者皆需。
01 利用暑假，“读万卷书”，查漏补缺，实现弯道超车
女儿的同学小华在数学方面比较薄弱，她打算在暑假的时间里，把六年级下学期练习卷的所有错题全部整理一遍，查漏补缺，并提前预习七年级的课程，好让自己开学时游刃有余。
小赵同学是个小说迷，他说平时课业重，没时间看书，暑假终于有大把的时间看书了。
人常说：不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。
《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师的女儿圆圆就经常利用寒暑假的时间来读书，每天一本，她在小学阶段就读完了金庸的全部小说，养成了长期阅读的好习惯。
这种假期养成的阅读习惯，潜移默化地影响着她的学习，不仅让她在平时的学习中能驾轻就熟，而且在高考的语文考试中，取得了140分的好成绩，与满分仅10分之差。
假期是承上启下的阶段，有人赢在了假期，也有人输在了假期。
正如“学习如逆水行舟，不进则退”。
假期如果利用地好，不仅可以弥补自身学习上的不足，而且还可能弯道超车，惊艳众人。
02 “行万里路”，走进大自然，唤醒孩子的感知能力
听一位小学老师分享过这样一件事：她曾带学生们野外郊游，林间绿树成荫，微风轻拂脸庞，鸟声婉转悠扬，小溪流水潺潺，组成了一曲美妙的大自然的旋律。
休息时，老师问学生：“你们刚才在路上都听到了什么？”
学生们漠然地摇头，表示什么也没有听到。
老师感叹说，孩子的感知力本应比成人强，因为孩子具有强烈的好奇心。
但就目前来看，现在孩子的感知力变弱了，好奇心变少了，很多孩子从小是从图书、卡片上，或者从电视、网络上了解、感知那些并不真实的、离自己很遥远的世界，而对真实世界的感知力却变得迟钝了。
因此，孩子们应该利用暑假的时间，走进大自然，与真实自然界的万物来个亲密接触。
比如，走进林间，听一听鸟语虫鸣，看一看田野的绚丽多彩，淌一淌小河流水，闻一闻花香，去唤醒孩子们那沉睡中的感知自然的能力，陶冶生活情趣。
当然，出去旅行，肯定会遇到意想不到的问题和困难，但这正是锻炼孩子解决实际问题的好时机。
出去旅行，能接触不同的人，听到不同的见解，可以拓宽孩子的认知边界。
经常在路上行走，还可以强身健体，愉悦心情，精力充沛。
03 “读万卷书”与“行万里路”，实际上是一体两面，不可分割
歌德曾说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”
如果一味地死读书，获得的仅仅是理论知识，没有经过实践的检验，起不到指导作用。
如历史上著名的赵国将军赵括，只知道“纸上谈兵”,不知道变通,在与秦国的交战中，被秦军大败。
但如果不读书，没有知识的积累与沉淀，即使万水千山走遍，顶多只是一个邮差而已。
历史上那些名流大家无一不是“读万卷书，行万里路”的典范。
同学们熟悉的唐代大诗人李白，不仅是一位浪漫主义诗人，为我们留下了无数千古绝唱的诗篇，而且还是一位旅行家，大半生在外游历。
据不完全统计，李白到过18个省，爬过80多座山，涉过60多条川。
正因为他将旅行中的见闻和感受用他在读书中沉淀的洞察和智慧表达出来，才有了那一首首脍炙人口的诗篇，如《望庐山瀑布》、《将进酒》等。
实践是检验真理的唯一标准。因此，学校也要求学生们在假期里进行社会实践。
一方面，让同学们将在学校中学到的知识用于发现社会问题，提出解决方案；另一方面，调查实践的结果也可以用来检验学习理论的正确性。
社会实践是个将读书与实践结合起来的最好事例。
“读万卷书”和“行万里路”，实际上一体两面，相当于“读有字之书”和“读无字之书”，本质上都是为了获取信息，增加智慧，无需割裂，也无法割裂。
“读有字之书”是从书本上、学校里获得知识，培养我们逻辑思考的能力。
“读无字之书”是从生活中、社会中获得知识，锻炼我们在跌宕起伏的世界中处变不惊的能力。
这两种知识同等重要，互为补充，缺一不可。而拥有这两种知识的人获得的才是真正的大智慧。
04 结语
人类花费数百万年才学会了直立行走，就是让我们多走走，多看看。
人类花费数百万年才进化出聪明的头脑和明亮的眼睛，就是让我们多读书、多思考。
数年以后，孩子读过的书，不一定都记得，但会潜移默化地影响着他的一举一动、一言一行。
数年以后，孩子去过的地方，走过的路，不一定都记得每个细节，但某些场景肯定会成为他一生美好的回忆。
我衷心地希望，孩子们应该合理规划暑假时间，既能保证一定的时间学习巩固学校的知识，又能抽空出去看看外面的大千世界，感知自然界的真、善、美。
当行走沙漠，可以感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；
当站在一望无际的长江边上，可以感慨“秋水长天共一色”的壮观；
当漫步在江南古镇，可以深切体会“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的温馨场景。
只有做到既“读万卷书”，又“行万里路”，才能真正地获得真知灼见，并感知到文字的美，生活的妙。