孩子在年龄还小的时候，可能对别人的东西意识不到是不能够拿的｡只有经过家长的教育，才能够让孩子了解到，如果东西是属于别人的，那么就不能够拿走。
芳芳刚上幼儿园半个月，刚开始的时候都挺好的，老师对芳芳的评价也不错，因为芳芳在上课的时候认真听讲，而且也不会像其他的小孩子一样调皮，这让老师省了不少心，但是有一天芳芳的幼儿园老师打电话给芳芳的爸妈说，芳芳在幼儿园偷东西了。
芳芳的爸妈听到了之后。觉得十分的震惊。因为他们的孩子一直都是比较乖的。不会轻易拿别人的东西，后来芳芳的妈妈问了芳芳，才知道确实是拿了老师的U盘。本来芳芳的爸爸觉得十分的生气，想要教训一下芳芳，但是芳芳的妈妈及时阻止了。他问自己的孩子，为什么要拿别人的东西，后来芳芳才说，是因为他觉得老师的U盘里面的动画片很好看。
芳芳的妈妈听了之后，向老师解释说芳芳并不是想要老师的U盘，他只是想看里面的动画片而已，老师听完之后也没有再说什么，只是让芳芳的爸妈回去好好教育孩子。
当家长发现自己的孩子拿了别人的东西要怎么处理？
1、不要随便用偷这个字
当家长发现自己的孩子拿了别人的东西时，不要随便将孩子的行为定义为偷。因为有大部分的孩子并不是想要去偷别人的东西，他们只是对那个东西十分的感兴趣，所以才想要拿走，他们并没有偷这个意思，所以家长不要随便在孩子面前用头这个字。
2、及时教育孩子
当家长发现自己的孩子拿了别人的东西，除了教育自己的孩子要将别人的东西还回去之外，还要告诉孩子，如果孩子需要什么东西，家长是可以满足孩子的，只要是孩子的合理需求，一般家长都是不会拒绝的，但是如果随意拿别人的东西，这就是一种不对的行为，如果被别人发现了，就会对自己的人际交往产生很大的危害，但孩子产生了这样的意识之后以后，就不会再随便拿别人的东西了。
3、不要随意呵斥
有的家长发现自己的孩子拿了别人的东西，可能会觉得十分的生气，于是在没有了解事情的经过前，就开始对孩子喝斥，其实这样是不正确的行为，也会对孩子的心理产生影响，所以家长应当用平和的态度去与孩子交流，可以询问孩子为什么想要拿别人的东西，让孩子将内心的想法说出来这样，既能够让孩子的心态，保持一个健康的状态，也能够让孩子学会要怎么样才能够约束自己的行为。
但是如果家长发现无论怎么教育，孩子依然改不掉拿别人东西的这个习惯，就要及时去寻找专业的心理医生，向心理医说明孩子存在的问题，让心理医生对孩子进行疏导。避免孩子的心理出现更加严重的状况。