孩子的学习成绩，一直以来都是家长关心的问题，从上小学开始，父母的脸色的阴晴开始和孩子成绩挂钩，成绩好了父母心情就好，成绩差了，绷着脸吓得孩子大气都不敢喘。
很多家长心里经常会想“孩子是不是学习的料”？但是并不知道从何处下手，其实有这3个特质很好辨认。
对于李玫瑾教授，大家都比较熟悉，是我国著名的育儿专家，她就曾指出：想要看出一个孩子是不是学习的料，通过孩子的眼神就能看出来。
一般学习好、对学习比较热情的孩子，眼神往往是比较灵动的，很有朝气；相反那些一点干劲没有，呆若木鸡的学生，就算是前期学习成绩比较好，可将来发展的不一定好。
因为这属于两种学习，一种是主动学习，内心有朝气；另一种属于被动学习，靠别人监督、鞭挞才能往前走，缺乏主动性。所以真正聪明善于学习的孩子，身上有一些与众不同的特质。
孩子是不是学习的料，3个特质一眼就能看出第一， 对于好奇的事物，眼神中有光
我们经常说“态度决定成败”，有的孩子对于学习和知识充满了求知欲，对于好奇的事物，能够去主动学习；而有的孩子则是被人赶着去学习，主动和被动学习效率和成就是不一样的。
对知识渴望的孩子，眼神中充满了求知欲望，对自己不熟悉，或者感兴趣的事物，能够自己主动去学习，不用别人催促。纵观那些有大成就的人，在学习的态度上和别人就不一样。
第二， 对于自己的学习，有合理的规划
记得小的时候，父母总是教育我们“该学习的时候就努力学习，该玩的时候什么也不要想就去玩”，能够把玩和学习区分开，都认真去对待，学习成绩不会差到哪。
但实际上，这项能力并不是所有的孩子都能够掌握，有的孩子写作业的时候，脑子里都是想着动画片快更新了，游戏里哪个角色厉害等等，不能够全身心投入进去，学习效率很低。
但是对自己学习有规划的孩子，写作业的时候全身心投入，把知识吃透了，再去看电视玩游戏的时候，不再去想学习的事情，让自己大脑彻底放松，两件事情分开了，都能做得很好，这种孩子执行力很强，自律性也很好，将来成就很高。
第三， 不纠结一时得失
有的孩子学习成绩波动比较大，考得好了心里骄傲满满，但是考得差了又患得患失。出现这种情况，根本问题还在于家长，过分的看重成绩，忽略了孩子努力的过程。
而会学习的孩子，对于成绩看得比较淡，一时的得失也影响不了心情，他们很清楚自己问题出在哪里，怎么去纠正和改进，下一次就能够把成绩提升上来。这种家庭的父母，通常也是鼓励孩子为主，让孩子更多在乎努力的过程，因为努力的结果通常不会让人失望。
大家都是平常人，没有说谁智力高出别人多少，更多的还在于你的努力、你的主动性，孩子的学习能力，还是要父母从小培养，从小熏陶，养成孩子独立学习的能力。
第一， 挖掘孩子的学习主动性
小的时候，孩子都会表现出对一些事物的好奇心，不过有的家长担心孩子弄脏衣服、或者弄乱家里，极力打压孩子的行为，渐渐孩子失去了主动性。
家长应该在合理的范围内，遵循孩子的成长规律，挖掘孩子的好奇心和动手能力，让孩子敢想敢提问，如此一来孩子能够把这个好习惯，带入到以后学习当中，能够积极主动地去学习。
第二， 营养良好的学习氛围
父母是孩子成长的引路人，对孩子影响非常大，有的家长下班回到家，躺在床上玩手机，却督促孩子学习，孩子心里怎么能够平衡，怎么能主动学习？
但有的家长下班回到家，又投身到工作或者学习中，孩子 看到后受到感染，在父母的带领下积极去学习，学习氛围非常浓厚。
第三， 培养孩子的耐心
学习是个循序渐进的事情，刚开始孩子表现的可能不太好，但家长要多给孩子一些耐心，学习能力也不是一夜之间就能掌握的，不要逼迫的太紧，不然容易打压孩子学习兴趣。