2020,國際賽道根本沒降温,生源還更多元了

2020,國際賽道根本沒降温,生源還更多元了
圖片來源:unsplash

*來源:爸爸真棒(babazhenbang),作者愛麗思

“不是説國際教育遇冷了麼?怎麼我想去的國際化學校都早早招滿了,排隊的學生多到要開新春季班呢?”

上海一所知名國際化學校的初中畢業生小K感嘆道。

今年年初,小K拿到了三所海外高中的預錄取,後來疫情爆發,考慮到未來出國形勢不穩定,小K決定留在國內繼續讀高中。誰知聯繫了幾所國際化高中的招生辦,大家的回覆都是:秋招早就滿了,現在只能排隊等插班,或等春招班。

小K滿頭問號,疫情之下,不是説選擇國際化賽道的人會變少麼?怎麼感覺出國留學的熱度一點兒都沒減呢?今年申請國際化高中的學生都有怎樣的特點?

我們和小K一家有着同樣的疑問,於是專門諮詢了深耕國際化教育12年的淵學通顧問四老師, 她的回覆是,國際化賽道沒有降温,但呈現出幾個新的特點。

一是學生會更為關注國際課程能申請全球範圍內的頂尖高校,不只英美,比如最近很熱的留學目的地新加坡、日本、德國、荷蘭等地的高校。

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△國際化學校開設的國際課程,幾乎被全球高校認可,為學生做好了多國申請的準備

二是今年學校的生源更多元了。受“中考改革”、 “低齡留學遇冷”等影響,今年備考國際化高中的有中考轉軌生、雙語學校融合課程班的本地學生、江浙來滬讀書的牛娃,以及一批從美高、英高迴流的小留學生。

所以不受户籍限制的、最優質的一批民辦國際化學校的學位競爭會更激烈。

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生源,比往年更多元

中考改革, 15門科目全考

做兩手準備,中考生提前半年拿國際高中的預錄取

今年上海中考考生8.4萬,創近三年來新高,競爭激烈程度不言而喻。大家都説,明年的考生會更難,因為他們是中考改革的第一屆。

全學科、全測評的新中考,共考察15門科目,滿分也將由630分改變為750分,給升學增添了很多未知。

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為了使升學有保障,很多在體制內讀書的家庭會做兩手準備,在中考前半年先拿幾份國際化高中的錄取,後面6個月再全力準備中考,化被動為主動,把選擇升學路徑的主動權留在了自己的手裏。

國際化學校春季招生,避開了中考備考最緊張的1-6月,不少學校會在10月、11月、12月設置考試,因此學生有機會在中考前,直接鎖定offer,給學生一個“保底”的可能。

搖號後,為穩定本校生源設直升通道

雙語學校校外招生名額設限

民辦搖號後,十二年一貫制雙語學校為穩定生源,會設小升初、初升高的直升升學通道。

同時教委對學校各學段招生總人數有所限制——如下圖,上榜海外大學升學榜的一貫制學校星河灣、平和、世外、協和、包玉剛等,高中部的招生總數都沒有超200人。

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一方面是總人數少,另一方面是直升多,因此留給校外轉學、插班的名額相當有限,造成了一些優質國際化高中的競爭激烈。

民辦學校到了高中階段,全國招生

江浙牛娃、美高和英高迴流的海歸都來了

民辦國際化學校到了高中階段,不限户籍,全國招生。比如滬上名校包玉剛、領科等,春招前就啓動了江浙宣講會,因此會吸引不少非本市的牛娃。

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另外,今年最特殊的是,受疫情影響,原計劃去國外讀高中的學生大部分會留在國內,其中不願倒時差上網課的,會考慮轉到國內的學校繼續完成高中學業。

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△圖為“在人間”採訪的為赴美留學投入超百萬的家庭。而據最新美國移民和海關執法局(ICE)發佈2019年度國際學生數據報告,去年僅美國就有36,842名低齡留學生來自中國。

要知道,這些孩子已經經歷過海外高中學術、面試層層選拔,可以説對綜合能力的培養,他們的家長已經投入了太多,所以再回國內讀書,也必定會拼一所國際化資源和學術能力全在線的學校。

這三大原因,共同推動了國際化高中的生源多樣化,以及讓頭部名校變得更為搶手。

一起衝“名校”

都要避開這三個誤區

無論是轉軌、直升還是海外迴流的擇校家庭,選國際賽道後都想進一所優質的國際化高中,未來申請海外名校。

為避免大家陷入擇校誤區,四老師也特別準備了備考的三個提醒。在這裏我們原封不動分享給大家。

誤區一:國際化名校的考試比中考簡單

其實不然。不少名校的入學考試,甚至比中考更難。

比如A類名校,世外、平和、星河灣、領科等, 數學筆試幾乎都會涵蓋AMC、微積分等超綱題,還有各省市的中考壓軸題及奧賽題,難度大於中考。

B類以上學校的基本閲讀理解會採自託福和雅思考試,超出中考的範圍;另外英語寫作部分字數、表達等要求為中考難度的兩倍多。

誤區二:成績好=讀名校

很多家長覺得學校看學術,尤其是英語,其實這並不是全部,招生更關注的是溝通力、自主性。

四老師説,在“淵學通”補課後插班考上世外初中的小C,當時和她同時競爭的學生,成績都很強,而小C能被錄取,關鍵加分項就是社會實踐活動的經歷。

學校為什麼這麼選?因為國際課程的課堂模式就要求學生跟別人交流、合作,課後要做調研、組織活動,而且這些細節都會直接影響到最終的GPA,關乎升學。換句話説,這就是國際課程的培養要求。

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△截圖為某雙語學校的畢業條件

誤區三:讀國際化高中,壓力肯定比體制內學校少

的確有學校更注重孩子身心及各維度的發展,不雞血,也不大量刷題,但另一類偏重結果導向的國際化高中,壓力不比體制內學校少。

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所以在申請前,大家一定要深入瞭解每所學校的入學門檻、學校風格等,並且和自身情況做匹配,如果差距太大,其實花再多的時間備考意義也不大。

我們見過太多學生備考太倉促,不瞭解即入學,最後極其不適應的案例。所以最後提醒大家一定要制定一個合理的計劃,有個“進度條”安心下來好好努力。

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