師範類大學“實力”排行，排名靠前都是“鐵飯碗”，靠後別考慮了

初步統計，國內師範類院校有300+所，其中師範類大學有百餘所，這麼多師範類大學的畢業生都是要做老師的嗎？社會上真的有那麼多崗位供給畢業生消化嗎？這一連串的問題確實讓人應接不暇。

隨着社會的教育水平不斷提升，大學的數量也是越來越多，不同類型的大學也是應有盡有。比如綜合類大學、師範類大學、農業類大學等等，今天我們重點要説的，就是師範類大學！

師範類大學，顧名思義為社會培養儲備教師的學校。這類學校的培養目的非常明確，教授的課程也具有針對性，説白了，每一位有在未來當老師打算的學生，都會選擇就讀於一所師範類大學。

但是，學校水平有好有壞，想要在眾多師範院校的畢業生脱穎而出，不但是要靠自身的能力，畢業的院校也是會助一份力的。

師範類大學“實力”排行

第一類，985/211類師範院校

無論是什麼類型的大學，只要是被評為985/211院校的學校都是“頂流學校”！代表着學校的師資力量雄厚，學術研究水平高，專業的含金量高，社會口碑也是非常不錯的。

所以，這類師範院校也應該，是每一個想要師範專業學生的首選！在這樣的學校中學習，對能力的提高幫助非常大。目前國內985/211院校有很多，比如：北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、湖南師範大學等等。

一般來説，這類師範院校的畢業生很少有本科生會投入到一線教學，往往變成了研究教學的科研人員，但非要親自教授學生的話，也是可以的，只不過會有一種“大材小用”的感覺。

第二類，實力雄厚的普通院校

被歸在這一類的院校在實力和名氣上，都要比第一類的學校差一些。但是，它們的實力也是不容小覷的！之所以沒有被評為985/211院校，不是實力不夠，而是因為名額有限。如果再有多一些名額的話，它們一定當之無愧。

這類院校有天津師範大學、首都師範大學、福建師範大學、江西師範大學等等。這些學校每所學校中，都會有一門學科身棲“ESI”排名全球前1%的位置，所以在實力方面，大家不同擔心，含金量也是足夠的。

這類學校的畢業生就基本上都是“一線老師”。他們有能力也有方法面對學生，並且很多學校都是非常願意招聘這類院校的畢業生的！因為他們不但能力水平高，還不會有“高不成低不就”的偏見，到崗位上也是讓人放心的！

第三類，專科類師範院校

這類院校的實力就很難界定了，基本上是壞的比好的多。學生生源就會差很多，再加上師資力量不足，科研水平不高，在眾多師範院校畢業生中，競爭力不盡人意。

但這類院校中，培養幼師的院校大多是非常不錯的。相比較本科院校的學前教育專業，技能的掌握會更紮實一些，教育學生的方式和方法也更變通一些。所以也不能一竿子打死，全部否定。

分析：

實力排名靠前的院校，在錄取分數上也會靠前，競爭更大要求學生的能力更多。但也不是代表只考上了專科院校的學生，畢業之後不能當老師，只要學生本身足夠優秀，一切皆有可能！不要過於悲觀。

當老師的必要條件有哪些？

擁有和專業對口的教師資格證

現在很多師範類院校不會給畢業生直接發教師資格證了，需要學生通過考試各憑本事獲得。另外，還有很多同學會想要考取更高水平的教師資格證，比如本科就讀的小學教育，但是他想要當高中教師的話，就要自行考取高中程度的教師資格證。

符合招聘學校的招聘條件

很多學校招聘老師的時候，會有一些額外的要求，不同學校要求不一樣，就像是有些私立學校可以接受專科生。同學們在報名參加之前，一定要仔細閲讀要求，再做好準備。

並且學校設置的崗位類型也是不一樣的，有一些是編制內的崗位，有一些是合同聘用制的崗位，這一點很重要，會影響到福利待遇的，切實到個人利益，馬虎不得。

總之，打鐵還需自身硬，無論是在什麼樣的學校就讀，都不能影響到自身的發展，自己基本功紮實，走到哪裏都是很搶手的！要對自己充滿信心，自信的畢業生才最有魅力！

今日小結：

你覺得985/211院校畢業的師範生，應該選擇到一線崗位參與教學嗎？歡迎在下方評論區和我們一起分享討論你的想法！