孩子不懂得堅持？《風雨哈佛路》：克服"臨界點效應"的4個思維
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有家長在聊天中向我諮詢説孩子總是堅持不住，做一件事情習慣性的"三天打魚兩天曬網"，對於這種情況到底該怎麼辦？
當我把這個問題放到育兒交流羣裏的時間，很意外居然有很多家長都有同樣的苦惱。
關於這些問題，我推薦家長們不妨試着瞭解——"臨界點效應"這一理論發現。
説到這也想給大家推薦一部電影作品《風雨哈佛路》，相信有的家長對這部經典作品還是比較瞭解的，那麼接下來我們就通過結合這部電影中的情節內容，來幫助大家解答有關於"臨界點效應"的疑惑。
一：不屈服於生活
《風雨哈佛路》這部電影上映於2003年4月，豆瓣評分高達8.1分。電影用着樸實、陰暗元素的特寫，來講述一個貧困女孩麗茲沒有妥協於生活、命運的絕境，以充滿光明、希望的內心態度，一步步成功逆襲的故事。
電影一開始就向我們展示了麗茲的家庭成長情況，那確實可以用"糟糕至極"來形容。
她的母親是一個癮君子，用着家中僅有的經濟救濟金來滿足自己的慾望，而父親是一個" 默默無聞"的人，不僅沒有一點兒當家作主的責任心，對待家裏的情況都是漠不關心的，坐在沙發上看書是他平日裏最常做的活動。
然而即便是這樣糟糕的生存條件，麗茲也沒有放棄，並開始認真規劃自己的人生，憑藉自己的勤奮和努力一步步邁進哈佛大學，最終實現自己的人生夢想。
她心中出現了一個不屈的信念：要好好讀書，只有讀書方能改變自身命運，徹底走出泥潭。
她知道，自己的生活之外還有一個光鮮明亮的世界，只是她與那個世界始終相隔。
於是她鼓起勇氣，重返高中，用兩年的時間完成了四年的課程，並獲得"《紐約時報》一等獎學金"，憑藉優異成績進入哈佛大學。
而也正是麗茲追夢逆襲的過程，讓我們看到了當克服了"臨界點"後，我們將可能迸發出了無限可能與潛力。
二：臨界點究竟意味着什麼？
到底什麼是"臨界點"呢？
舉個例子來解釋吧——臨界點是一種物理學名詞，我們都知道水低於0°C會結冰，超過100°C會沸騰，當到達臨界點後，往往會有新的物質產生。而在這其中，0℃是水和冰的臨界點，100℃是液態水和水蒸氣的臨界點，冰在超過0℃之後就化成了水，水在超過100℃之後又變成了水蒸氣。
在臨界點的前後，物質的狀態和性質會發生很大的改變。
而在化學變化中，剛開始很難看出改變的痕跡，當温度等外部環境超過一定標準、達到臨界點後，就會產生新的物質，這就是"臨界點效應"。
那麼對於麗茲而言，那層殼就是她人生的"臨界點"，在達到臨界點之前，她一直都在混沌中成長，不去上學，和朋友鬼混，坐在路邊乞討，去超市偷東西，但也正是沒有突破這個臨界點，儘管如此，她也沒有變成一個真正的壞人。
而當她堅定了努力學習的決心時，她的想法是："我竭盡所能地工作，所以不用靠食品券和房租招租為生。如果我更努力地工作呢？我離那層殼如此的近，觸手可及。會實現的，這不是不可能。"
為了實現目標，她選修了10門課，用2年的時候完成了4年的高中課程，平均成績95分，在150名學生的班級里名列前茅；每天第一個到學校，最後一個離開；給紐約時報寫信申請獎學金，參加面試……走在夢寐以求的哈佛大學的校園中，到這裏，也是她突破了人生第二個"臨界點"。
在紐約時報的分享會上，利茲説："我必須竭盡全力，看看會發生什麼。"
這便是不斷突破臨界點的一個堅定信念所在。
中國有句老話，叫做"行百里者半九十"：一百里的路，走到九十里時才算一半，而剩下的十里是另一半。
假如哥倫布在臨界點到來的最後一刻做了妥協和放棄，從海上掉頭返航，就不會在一羣海鳥的指示下發現新大陸，震驚整個世界。
而在現實生活中也是如此，孩子如果總是堅持不住，往往就可能在最關鍵的時候止步不前，也就與突破與成功失之交臂，這又是多麼令人惋惜的一件事。
所以説，當孩子不懂得堅持，那麼可能就是受到了臨界點效應的影響，家長們要及時的幫助孩子一起面對並克服。
三：四個思維克服臨界點效應
作家李尚龍曾經説過這樣一段話：多數人的努力，根本不到拼天賦的程度，只是我們以為自己很努力，喜歡找藉口，動不動就認命，卻從未想過還有其他的可能性，從未想過可以更好地突破自己。
我們常常會羨慕那些獲得某些成功的人，覺得他們好像輕而易舉的就獲得成功。可是自己為什麼努力了卻還是沒有得到想要的？為什麼還是如此平庸？
其實成功並不是你的能力如何，關鍵還是在於你是否真正的努力了。
如何克服臨界點？在這裏給大家推薦這四個思維方法：
1. 專注複利，提升概率
複利被愛因斯坦稱為第八大奇蹟，其意義在於剛開始時效應甚微、不易察覺，而在其發展到一點階段時就會產生驚人的效果。
放在學習上，這也就是告訴我們在孩子的發展階段，要想讓孩子更有自信更高效率的去完成任務，那麼就可以先從小事做起，通過不斷的成功來幫助孩子建立自信心。
2. 黃金思維，看透本質
黃金思維圈法則出自一個叫西蒙斯涅克的國際知名廣告專業人，通過what、how、why三個層面體現的就是我們的認知方式。
·what看到的是事情的表現，及你現在正在進行的每一份堅持。
·how，是我們要如何才能達成目標。
·why，指我們為什麼要這麼做。
那麼在給孩子安排一個目標計劃的時候，家長就要先根據這三個問題和孩子進行協商，讓孩子更加理清完成目標所要進行的準備，更大程度上避免受到臨界點效應的影響。
3.時刻關注變化並進行調整
孩子總是在不斷的變化，不論是外貌、體型還是各方面的能力，而有的時候會受到臨界點的影響，就是因為沒有與時俱進，對方法進行提升，所以不能應對難度增加的問題。
這就要求家長們在日常生活中多觀察孩子，多提醒孩子每隔一段時間便對自身情況進行分析，更瞭解自身能力水平並且對所面對的問題進行重新理解，找到更適合的解決辦法。
風險總是會存在的，我們無法預知，能做的就是儘可能的減小和規避風險，這就要求我們有"未雨綢繆"的前瞻性。家長要告訴孩子，在做出任何選擇的時候，都要預測一下自己的選擇將會造成什麼樣的後果，自己是否能承擔，如果不能，又要如何進行風險分擔，儘可能的減少損失。
只有這樣，才能避免在面對臨界點的時候無計可施，給予自己更多的選擇。
臨界點就像是一道坎，如果你邁步過去那就是攔路虎，如果邁過去了那就是墊腳石，可以幫助你更加接近巔峯。
世界上的事情經常很容易開始，但很難有圓滿的結局。因為圓滿意味着必須走完全程，意味着必須歷經千難萬險，意味着遍體鱗傷也決不放棄。每個人都想在事業中取得成功，就更需要有挺過臨界點的勇氣和堅持到底的耐力，在失敗面前，只要你堅持下去就會有希望
感覺努力了很久還是成功無望的時候，咬咬牙再堅持一下，你咬緊牙關的那一刻就是一件事情的臨界點，超越臨界點後，可以得到與之前完全不一樣的結果，這個就是臨界點效應。
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