1月19日,上海海事大學附屬北蔡高級中學PBL項目組在雲中心進行了項目化學習第二次公開展示活動,教師發展中心、課程與教學中心相關負責人,語文組部分成員以及項目組全體成員參與並進行了交流研討。
本次展示活動由語文組顧真榕老師承擔,實施項目主題為《夢迴北宋,勸學“仲永”》,顧老師基於高一語文必修上第六單元,用“學習之道”這一關鍵概念,用“學習的意義是什麼,又應該如何學習?”這個本質問題重構已有課文,設計了三個連續性的情境任務。三個小組的學生分別將這些任務以表演的形式進行了展示,從劇本的編寫和舞台的表演,體現了學生在項目化學習過程中的語言構建和運用、思維發展和文化傳承和理解等方面的關鍵能力的提升。
項目組老師對此展開了研討:
1.項目成果學生編寫的劇本文言文運用熟練,有歷史考證,展示的三個篇章穿越古今,劇情流暢,在對課文人物的深度理解後舞台表現力強。
2.建議每個篇章的展示之後老師都進行臨場點評,幫助學生進一步提升。
3.學生的自評和互評非常有觀點,可以設計完整並利用信息化提高評價統計效率。
4.該班每個同學都有積極認真的參與,建議在注重過程性評價同時給與各組不同獎項。
5.非常期待看到學生項目過程,也建議之後學生可以自己反思和總結本次展示的優點和不足。
劉季青副校長和丁月芳組長一起簡單回顧了項目組從成立一路走到今天的巨大變化。
PBL項目組成員年輕有活力,學習能力、創造力強,通過線上線下的學習、校內外的研討和敢於創新實踐,各學科組都有了自己的項目設計,並有兩位教師率先進行成果公開展示,在下學期我們將迎來其他學科的展示,在進一步實施的同時將形成各學科案例集,並結合學校航海特色,更好地將這些成果向外輻射。
【來源:上海海事大學附屬北蔡高級中學】
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