教育部：對違反教師職業準則行為保持高壓態勢

中國青年報客户端北京7月27日電（中青報·中青網記者 葉雨婷）今天記者從教育部獲悉，日前，教育部對8起違反教師職業行為十項準則典型問題進行公開曝光。對此，教育部有關負責人指出，上述問題的發生，既反映出當前仍有極個別教師理想信念缺失、育人意識淡漠、法紀觀念淡薄，也反映出部分地方教育部門和學校在師德師風建設上存在短板弱項，思想認識不深刻、教育引導不深入、監督管理不到位、違規懲處不堅決，以致養癰遺患，對學生造成嚴重傷害，對教師隊伍形象造成嚴重損害。

教育部有關負責人強調，今年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，決戰決勝脱貧攻堅、全面建成小康社會任務艱鉅繁重，疊加疫情影響，對教師提出更高要求。廣大教師要深刻認識自己肩負的職責和使命，錘鍊教育報國之志，堅守為黨育人、為國育才初心，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，培養社會主義建設者和接班人。

各地教育部門和學校要以對黨、國家、人民和歷史極端負責的態度，深刻認識加強師德師風建設的重要意義，以“咬定青山不放鬆”的韌勁，久久為功、綿綿用力，持之以恆鞏固拓展師德師風建設成效。要進一步加強師德師風教育，健全覆蓋大、中、小、幼的常態化師德師風教育制度，強化法治教育、紀律規範教育，聚焦教師的理想信念、家國情懷、價值引領，進行針對性的引導和浸潤。

對違規行為要保持高壓態勢，堅持力度不減、尺度不松、態度不變，堅決懲處違規行為。要嚴格執行教師資格相關工作要求，根據《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》，對依法撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書應及時按程序撤銷並收繳；對受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，若已經取得，應依法喪失，並按程序辦理註銷手續，收繳證書，歸檔備案，喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格，終身不得從教。要進一步壓實責任，推動師德師風建設工作下沉，落實中小學校校長、高校院（系）行政主要負責人和黨組織主要負責人的直接領導責任，打通落實的最後一公里，保證師德師風建設取得實實在在效果。

來源：中國青年報客户端