今天上午，2020國際教育服務貿易論壇舉辦。論壇上，教育部國際合作與交流司司長劉錦表示，新形勢下，中國致力於深化拓展與世界各國在教育領域的互利合作和交流互鑑，為推動構建人類命運共同體貢獻力量，將支持海南自由貿易港、粵港澳大灣區、長三角地區、雄安新區在教育對外開放領域先行先試、高質量創新發展，積極打造教育對外開放新高地。
劉錦介紹，長期以來，中國致力於推動形成全方位、多層次、寬領域的教育對外開放格局，深化同世界各國的教育合作與交流。隨着中國教育整體發展水平的提升，我們的教育合作伙伴已遍佈全球，與188個國家和地區、46個重要國際組織建立了教育合作與交流關係，與54個國家簽署了高等教育學歷學位互認協議。
我國致力於提高雙向留學質量。出國留學方面，中國出國留學人員約160萬人，目前在海外約140萬人，是全球最大留學生源地國。來華留學方面，中國政府設立“絲綢之路”獎學金項目，助力“一帶一路”人才培養。出台來華留學質量規範和國際學生管理辦法，開展第三方質量認證，打造“留學中國”品牌。據統計，來華留學學歷生比例逐年提高，從2010年的40.5%提高到2019年的54.6%。
結合推進“一帶一路”國際合作和中外人文交流機制，我國有序推動國內外教師交流，鼓勵教師海外研修訪學；中國教育機構共有外籍數師6.71萬人，聘任外籍教師的機構已從傳統的高校拓展到各層次各類型教育機構，外籍教師服務不斷完善，管理不斷規範。
據介紹，目前，中國在辦的各級各類中外合作辦學機構和項目2282個，外方合作院校和合作辦學質量整體水平穩步提升，合作辦學實現了中國教育資源供給多樣化，滿足了中國學生不出國門享受高質量國際化教育資源的需求。我國還在不斷推動優質慕課資源共享。中國上線慕課數量已達1.8萬門，在校生和社會學習人數共計3.1億人次。中國知名在線教育機構也紛紛在建立國際版慕課平台。
在國際中文教育推廣方面，目前70多個國家將中文納入國民教育體系，全球4000多所大學、3萬多所中小學、4.5萬多所華文學校和培訓機構開設了中文課程，中國以外累計學習和使用中文的人數達2億。
中國還與聯合國教科文組織合作舉辦世界語言大會、國際教育信息化大會、國際人工智能與教育大會等國際會議，通過了《蘇州共識》《青島宣言》《北京共識——人工智能與教育》等重要成果文件，對世界教育發展起到了引領作用。
新形勢下，中國致力於深化拓展與世界各國在教育領域的互利合作和交流互鑑，為推動構建人類命運共同體貢獻力量。將支持海南自由貿易港、粵港澳大灣區、長三角地區、雄安新區在教育對外開放領域先行先試、高質量創新發展，積極打造教育對外開放新高地。
此外，還將支持國內高校加強與世界高水平大學和學術機構的合作；加大中外合作辦學改革力度，在引進國外優質教育資源方面實現政策突破；加強中小學國際理解教育，幫助青少年樹立人類命運共同體意識。打造“一帶一路”教育行動的升級版，加強與世界各國的教育政策溝通對接，鼓勵“一帶一路”沿線國家優秀青年人才來華學習。鼓勵更多優秀青年出國留學交流，完善平安留學機制，持續關心關愛海外留學人員的健康和安全；通過擴大中外合作辦學規模、提高辦學質量，為出國留學受阻的中國學生提供更多選擇。同時，支持各級各類學校和機構開發具有中國特色和國際競爭優勢的專業課程、教學管理模式和評價工具，打造中國特色國際課程推廣平台。
未來，還將深化與聯合國教科文組織等多邊機構的合作，擴大教育國際公共產品供給，積極分享在“停課不停學”、有序復學復課等方面的經驗做法，向國際社會特別是廣大發展中國家提供力所能及的幫助。
來源 北京日報客户端 | 記者 牛偉坤
編輯：匡峯
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