年紀小的孩子，缺少學習的時間和經歷，他們的各方面能力都還不足。
從表達能力上就可以看出來，這是一項很重要的技能，孩子的思維比較跳躍，有自己的天馬行空的想法，語言表達能力還不足的孩子，當他要把自己的想法表達出來時，往往讓很多人難以理解，就很容易鬧出誤會。
李女士有一個4歲的兒子，性格活潑開朗，每天都是笑臉盈盈的，就算是被老師批評也能很快調整過來，但這天李女士去接孩子放學時，發現孩子一直掛在臉上的笑臉不見了，她就問孩子發生什麼事情，可孩子就是不願意説。
後來回到家，孩子還是悶悶不樂的坐在沙發上，到了晚飯時間，在李女士堅持不懈的詢問下，兒子終於説出了實情。
原來是下午的時候和同學打鬧，不小心弄壞了同學的''蘋果手錶''，李女士一聽，心裏''咯噔''了一下。
但是已經被孩子弄壞了，他也知道錯了，於是李女士就準備照價賠償給人家。
第二天她帶着孩子去找人家道歉並賠償，到了同學家之後，對方家長得知李女士的來意不禁失笑，告訴她自己並沒有給孩子買過''蘋果手錶''。
後來李女士才知道，兒子同學所謂的''蘋果手錶''其實是用蘋果啃出來的，這是孩子之間的一場鬧劇，弄得雙方家長都哭笑不得。
許多網友知道這件事情後，紛紛表示這不是能用錢解決的。
其實網友所説的不能用錢解決主要是指孩子的表達能力，像這樣的烏龍，在日常生活中也有不少，因為孩子的表達能力不足，無法將感受和想法同時説出來，就導致了一些誤會或是笑話。
為什麼有些孩子會語言表達能力比較弱呢？
1、?孩子缺乏表達自己的機會
家長如果不愛和孩子交流，那麼孩子表達自己的機會就很少了。
如果家長和孩子交流只要是為了情緒宣泄的話，那麼孩子就更不可能表達自己的想法，家長傳授負能量給孩子，那麼孩子往往會選擇敷衍，自然就不會多説話。
2、?家長習慣消極的教育方式
當家長的教育方式是''批評''和''否定''時。
這些傳送給孩子，在孩子那家長就失去了信任，他們會因為害怕家長的批評而選擇不説，或是更加謹慎的説，這樣的話口語表達能力不僅得不到提升，還會下降。
3、?孩子缺乏適當的環境刺激
當家長創造的環境缺乏語言刺激時，孩子接受語言的機會就會被限制掉。
在語言表達能力上得不到機會，沒有人可以模仿，也得不到正確的指導，如果孩子缺乏這些，他們自然就會缺乏相對的能力。
那麼家長應該如何培養孩子的語言能力？
1、?注意和孩子的溝通
很多家長在和孩子溝通的時候都忽視了孩子的想法，交流就變成了説教。
當變成説教的時候，孩子的語言表達能力就受到了限制，所以，家長在和孩子交流的時候，一定要以孩子説為主。這樣才能鍛鍊孩子。
2、?鍛鍊孩子的能力
家長可以通過引導孩子來鍛鍊他的能力。
比如讓孩子看完一個故事之後，將故事複述出來，再讓他表達自己的看法，這樣又可以提高孩子的表達能力，也可以鍛鍊他的思考能力。
3、?鼓勵孩子敍述經歷
家長要多鼓勵孩子描述經歷。
一天結束的晚上，家長可以和孩子一起回顧白天發生的事情，這不僅鍛鍊了孩子的表達能力，還提高了他們的認知和記憶力，可以讓他們的思維更加活躍。
除此之外，一定要讓孩子多聽、多讀、多練，從而來增加孩子的實戰經歷，這樣孩子運用起來才能得心應手，但是也不能急於一時，孩子很小的時候，表達不清楚也是在所難免的事情。