中青報客户端訊（中青報·中青網記者 李新玲）在國家提出“教育新基建”的前提下，教育信息化和區域智慧教育發展現狀如何？如何進行區域教育高質量發展規劃？當教育走向個性化發展新階段，教育領域如何開展以“人的發展”為核心的實踐行動？針對這些問題，9月25日在北京舉行的“互聯網+”賦能區域教育新基建創新應用研討會上，教育行政管理部門、研究者、教師等各方代表共200多人進行了探討。
2021年7月，教育部等六部門印發《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，提出到2025年，基本形成結構優化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系，並通過迭代升級、更新完善和持續建設，實現長期、全面的發展。
中關村互聯網教育創新中心主任楊丹在開幕致辭環節談道：“教育新基建將是信息化時代教育變革的牽引力量，將改善教育信息化的生態系統，搭建高質量教育支撐體系的‘數字底座’。未來，以5G、雲計算、人工智能、大數據、物聯網等教育新基建會進一步重構學校內外的教育生態系統，開啓智慧教育的新階段。”
北京師範大學教育學部副部長王晨認為：“當前教育發展已經進入系統性、深層次變革的階段，‘互聯網+’賦能教育變革實踐發展迅猛，互聯網教育生態快速成長，‘停課不停學’增強了信息技術深度賦能教育變革的實踐力量。
在總結了十三五我國教育信息化建設的成就後，教育部科學技術與信息化司教育信息化與網絡安全處處長任昌山認為：“聚焦信息網絡、智慧校園、創新應用、可信安全等方面加快教育新基建、服務新需求，可進一步促進線上線下教育融合發展，推動教育的數字轉型智能升級和融合創新。”此外，要通過教育信息化助力鄉村振興，依託國家數字教育資源公共資源體系，推動東西協作、定向幫扶，讓教育薄弱地區的學校和師生共享優質資源。
此次研討會是由數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心、北師大教育學部慕課中心主辦，中關村互聯網教育創新中心、浙江省網易慈善基金會協辦的。
研討會後，“互聯網+”賦能區域教育新基建創新應用公益行動啓動。這項行動為期三年，將為遴選出來的教育區域導入優質資源，助力區域教育高質量發展和教育信息化創新應用水平有效提升。
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