記者 國曉寧 通訊員 李瑩
為進一步推進新課堂達標活動，提高教師教育教學水平，優化課堂教學，促進教師專業成長，10月26日至11月2日，東昌府區嘉明實驗小學開展了立標課及研討活動。本次活動綜合學科共有三名綜合科優秀教師參加，充分發揮了骨幹老師的示範引領作用，促進了教師專業化發展。
首先是美術組教師崔孟然帶來的《做一道拿手菜》。崔孟然積極準備、認真備課、鑽研教材，精心設計每一個教學環節。在正式進入課題前崔老師運用故事情節吸引學生的注意力，帶動了學習氣氛，成功引入本次課題——《做一道拿手菜》，同學們熱情高漲，課堂氣氛濃厚。
板書環節，崔孟然巧用精心繪製的美術教具，繪聲繪色展示本堂課重點，同學們更是集中注意力，翹首以盼，通過展示更加精美的圖片，來豐富學生們的審美。每個環節環環相扣，PPT多媒體課件、老師精彩板書設計，學生討論穿插其中，同學們爭先恐後地回答問題，合作展示，精彩紛呈。
接下來是東昌府區嘉明實驗小學副校長張光彬帶來的《人大代表為人民》。張光彬的課堂充分尊重學生的主體地位，以交流彙報為重點，提升了學生的合作能力，整堂課始終體現着“互動、合作與探究”的課堂教學氛圍，師生互動、生生互動、生本互動的課堂探究意識濃，體現了高段道德與法治的教學特色：目標—策略—評價，活動—體驗—表現。
最後，是音樂組教師蘇亞楠帶來的《嘿！十分鐘》。蘇亞楠的這堂課是歌曲教學課，整堂課條理清晰，學習目標、重點難點明確。在教學中，蘇亞楠充分發揮了自身的特點，教學語言輕鬆幽默，貼近學生；教學環節環環相扣，由易入難；教學情境充滿童趣，貫穿始終。整堂課，學生的注意力以及興趣點都時時刻刻在老師輕鬆有趣的設計下不斷被激發和調動，學生興趣盎然，老師們聽得興致勃勃。
在歌曲教學中，蘇亞楠時刻關注學生演唱歌曲的狀態、聲音，對氣息的把控也拿捏得十分精準到位，目標設定明確，以點帶面，層層推進，為大家呈現了一堂豐富多彩的音樂課，同時也為本組年輕老師做出了優秀示範。
“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土。”提升課堂教學，亦是需要不斷地探索、思考、創新，一點點累積教學經驗，在原有課堂的基礎上不斷改進、完善，最終達到最佳教學效果。
本次立標示範課，不僅展示了嘉明實驗小學綜合科教師嚴謹認真的教學態度、勇於創新的探索精神，而且展現出了先進的教學理念、較高的教學研究能力，為全力打造綜合科高效課堂提供了強勁基礎。